如圖表示人體特異性免疫過(guò)程的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該免疫屬于
 
免疫,圖中b表示
 
細(xì)胞,與d合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器
 
 
、
 
、
 

(2)圖中B淋巴細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)是在
 
中發(fā)育而成,抗原可與
 
(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)發(fā)生特異性結(jié)合.
(3)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),則其二次免疫特點(diǎn)是
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:圖示過(guò)程為體液免疫,由圖可知,a是細(xì)胞,b是漿細(xì)胞,c是記憶細(xì)胞.
解答: 解:(1)抗體參與的免疫是體液免疫.力中b能分泌抗體,是漿細(xì)胞,與抗體合成分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體.
(2)B細(xì)胞是在骨髓中發(fā)育而成,由圖可知,抗原可與Ⅱ發(fā)生特異性結(jié)合.
(3)二次免疫特點(diǎn)是迅速產(chǎn)生大量抗體.
故答案為:
(1)體液免疫 漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞) 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體
(2)骨髓Ⅱ
(3)迅速產(chǎn)生大量抗體
點(diǎn)評(píng):本題考查免疫在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,解題的關(guān)鍵是理解體液免疫過(guò)程,并能結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析圖形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,不正確的是(  )
A、以親代DNA分子的一條鏈為模板
B、可在核糖體上進(jìn)行
C、堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性
D、僅發(fā)生在有絲分裂的間期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、a表示細(xì)胞生長(zhǎng),b表示細(xì)胞分裂,c表示細(xì)胞分化
B、③④細(xì)胞均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,遺傳物質(zhì)相同,基因表達(dá)功能也將相同
C、⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞衰老壞死的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低,膜通透性改變,呼吸速率減慢
B、衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài),細(xì)胞新陳代謝速率減慢
C、細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的基因所決定的
D、人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的原癌基因和抑癌基因,突變可導(dǎo)致癌變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示酶促反應(yīng),而圖乙表示該酶促反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L).下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì),則a可能是麥芽糖或蔗糖
B、圖乙中的曲線④表明,在特定條件下,物質(zhì)a在2 min內(nèi)完全水解
C、如圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線①溫度為該酶的最適溫度
D、如圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng),則曲線①酶濃度最高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

(2)用不同濃度的激素類似物對(duì)微型月季插條處理前,需要插條放置在蒸餾水中浸泡一段時(shí)間,目的是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明激素甲的作用具有兩重性?
 

(4)為了探究激素類似物乙是否有促進(jìn)微型月季插條生根作用,應(yīng)在
 
?mol/L區(qū)間再設(shè)置系列濃度梯度重復(fù)試驗(yàn).
(5)若探究激素類似物甲、乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)至少設(shè)計(jì)
 
組實(shí)驗(yàn).
(6)植物激素類似物和植物自身激素作用相似,在植物體內(nèi)不參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種
 
代謝的信息.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

加拿大科學(xué)家斯坦曼因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)樹突狀細(xì)胞(簡(jiǎn)稱DC)獲得2011年諾貝爾獎(jiǎng).DC屬于識(shí)別病原侵入的第一道防線,未成熟的DC能夠結(jié)合抗原發(fā)揮吞噬作用,在感染或炎癥反應(yīng)時(shí),被激活的DC開始由非淋巴器官到二級(jí)淋巴器官的移位,激活機(jī)體的細(xì)胞免疫和體液免疫.請(qǐng)結(jié)合下面的免疫調(diào)節(jié)圖解回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中B、E、G的名稱分別是
 
 
 

(2)圖中F為靶細(xì)胞,E與F接觸后會(huì)激活其內(nèi)溶酶體導(dǎo)致F裂解死亡,該免疫方式稱為
 

(3)圖中具有增殖、分化能力的細(xì)胞有
 
(填圖中字母),與G細(xì)胞相比,B細(xì)胞具有更加豐富的
 
(填細(xì)胞器名稱).
(4)G細(xì)胞的數(shù)量若
 
(選填“增加”或“減少”)會(huì)提高器官移植的成活率,若
 
(選填“增加”或“減少”)能起到抗癌的作用.
(5)某人患病后,未做皮試就注射了青霉素,結(jié)果引發(fā)過(guò)敏,這說(shuō)明他并不是第一次接觸青霉素,其體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)的
 
;圖中的抗體若結(jié)合到自身正常細(xì)胞上,造成自身細(xì)胞被破壞,這在免疫學(xué)上稱為
 
。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為真核細(xì)胞中RNA參與蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)在翻譯過(guò)程中,參與的RNA分別為:①
 
、③
 
和②中的
 

(2)根據(jù)給出的密碼子判斷,圖中①所攜帶的氨基酸為
 
,該過(guò)程中②的移動(dòng)方向?yàn)?div id="os35z6q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“向左”或“向右”),合成的多肽鏈共有
 
個(gè)肽鍵.
(3)很多多肽鏈合成時(shí)第一個(gè)氨基酸都是甲硫氨酸,然而細(xì)胞中大部分蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是因?yàn)楹芏喽嚯逆溡?div id="ftciqow" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
處進(jìn)行加工、修飾.
(4)若以③為模板合成一條多肽鏈需要的時(shí)間是1s,但在2s內(nèi)③卻指導(dǎo)合成了數(shù)條同種多肽鏈,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的差異,很可能體現(xiàn)在( 。
A、核DNA分子數(shù)
B、線粒體的數(shù)目
C、參與免疫的過(guò)程
D、高爾基體的數(shù)目

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