【題目】如圖表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象（A﹣F）和染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)（圖G）．請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）圖象D→F屬于分裂，D→A屬于分裂．一個(gè)C細(xì)胞可產(chǎn)生種個(gè)精子，基因型為
（2）圖A～F中有染色單體但無(wú)同源染色體的是 ．
（3）圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a的分離和a與a的分開(kāi)分別發(fā)生在坐標(biāo)圖G中的 ． （選擇正確選項(xiàng)） A.0～1段 B.1～2段 C.2～3段 D.3～4段．

【答案】
（1）有絲；減數(shù)；2；4；Ab和aB
（2）B
（3）B、D
【解析】解：（1）由于D→F中親子代細(xì)胞染色體數(shù)目相同，D→B中子細(xì)胞染色體是親代細(xì)胞的一半，因此圖象D→F屬于有絲分裂；D→A屬于減數(shù)分裂．圖中C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞，該細(xì)胞減數(shù)分裂可形成4個(gè)精子，但只要2種，即Ab和aB．（2）圖A～F中，A和B細(xì)胞沒(méi)有同源染色體，其中A細(xì)胞不含染色單體，B細(xì)胞含有染色單體，因此圖A～F中有染色單體但無(wú)同源染色體的是B細(xì)胞．（3）A與a是等位基因，在減數(shù)第一次分裂后期，隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，對(duì)應(yīng)于圖中1～2；a和a是姐妹染色單體，在減數(shù)第二次分裂后期分開(kāi)，對(duì)應(yīng)于圖中3～4．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解減數(shù)分裂的概念的相關(guān)知識(shí)，掌握減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠的毛色（白、灰、黑）由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A/a、B/b）共同控制。

雜交組合一：白色純合小鼠×黑色純合小鼠（AAbb），子代為黑色或灰色小鼠。

雜交組合二：灰色純合小鼠×白色純合小鼠，子代全為灰色。

請(qǐng)回答：

（1）在上述雜交組合中，白色純合小鼠的基因型是__________，灰色小鼠的基因型共有_______種。讓雜交組合一子代中的灰色個(gè)體隨機(jī)交配，后代的表現(xiàn)型及比例為______________。

（2）在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色小鼠（甲），讓甲與純合黑鼠（乙）雜交，結(jié)果如下：

① 據(jù)此推測(cè)：小鼠甲的黃色性狀產(chǎn)生的原因是______________。

② 請(qǐng)從F1中選擇材料設(shè)計(jì)一個(gè)雜交組合，驗(yàn)證上述推測(cè)，并指出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂的裝片時(shí)，找到分生區(qū)細(xì)胞后，看不到細(xì)胞內(nèi)染色體的動(dòng)態(tài)變化，原因是(　　)

A. 觀(guān)察時(shí)間有限 B. 細(xì)胞分裂速度慢

C. 細(xì)胞已死亡 D. 觀(guān)察部位不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）
A.該細(xì)胞圖代表有絲分裂中期同源染色體聯(lián)會(huì)形成一個(gè)四分體
B.這個(gè)細(xì)胞在減數(shù)分裂結(jié)束時(shí)，一般只形成一個(gè)成熟的卵細(xì)胞
C.2和3屬于非同源染色體，她們的染色單體之間可以進(jìn)行交叉互換
D.若一次減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞中有1個(gè)子為ac′，另外3個(gè)是a′c、bd′、b′d（或a′c、bd、b′d′）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，但是，當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí)，突變體的生存能力大大提高。這說(shuō)明了（ ）

A. 突變是不定向的 B. 環(huán)境條件的變化對(duì)突變體是有利的

C. 突變是隨機(jī)發(fā)生的 D. 突變的有利或有害取決于環(huán)境條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí)，將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷（3HdT）的培養(yǎng)基中，3HdT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中，使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后，將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3HdT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞，抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以做出的推測(cè)是

A．復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

B．DNA復(fù)制為半保留復(fù)制

C．DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

D．DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體部分神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)示意圖，①⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)末梢與肌肉相連接的部分，C和D為細(xì)胞，a 為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的___________，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是___________。物質(zhì)d隨血液運(yùn)到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞，使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量___________。

（2）若在⑤上某處施加一強(qiáng)刺激，則能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有___________（只寫(xiě)編號(hào)），原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由___________釋放，作用于___________。

（3）b的化學(xué)本質(zhì)為多肽，用b飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)d的分泌量___________，原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組實(shí)驗(yàn)材料、試劑和現(xiàn)象最正確的一組是（ ）


實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

實(shí)驗(yàn)材料

檢測(cè)試劑

現(xiàn)象

A．

還原糖的鑒定

西瓜汁

斐林試劑

磚紅色沉淀

B．

脂肪的鑒定

花生種子

蘇丹IV染液

橘黃色

C．

淀粉的鑒定

小麥種子勻漿液

碘液

藍(lán)色

D．

觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

豬的紅細(xì)胞

甲基綠吡羅紅

細(xì)胞核被染成紅色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）在t0t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)呈___________；若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為___________，t1時(shí)該種群的年齡組成可能為___________。

（2）捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期為___________時(shí)，原因是______________________。

（3）該魚(yú)在t2時(shí)期后，種群的數(shù)量變化是___________，主要原因是___________和___________。

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