【題目】一條多肽鏈中有500個(gè)氨基酸,則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄mRNNA的DNA分子至少有堿基多少個(gè)?( )
A.1500個(gè)和1500個(gè) B.500個(gè)和1000個(gè)
C.1000個(gè)和2000個(gè) D.1500個(gè)和3000個(gè)
【答案】D
【解析】由以上分析可知,DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1,已知一條多肽鏈中有500個(gè)氨基酸,則作為合成該多肽鏈的mRNA分子至少含有堿基數(shù)目為500×3=1500個(gè),用來(lái)轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少要有堿基500×6=3000個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然狀態(tài)下,植物體在秋后明顯增多的激素是
A. 生長(zhǎng)素 B. 赤霉素 C. 脫落酸 D. 細(xì)胞分裂素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)某些物質(zhì)的敘述,正確的是
A. RNA是由多個(gè)脫氧核苷酸形成的多聚體
B. 食物中的蔗糖可被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
C. 無(wú)機(jī)鹽離子含量過(guò)低可導(dǎo)致人體酸堿平衡紊亂
D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與氨基酸的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 所有細(xì)菌都可在其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)分解丙酮酸產(chǎn)生CO2
B. 植物葉肉細(xì)胞的線(xiàn)粒體內(nèi)膜和類(lèi)囊體膜都能合成ATP
C. 細(xì)胞核中的DNA攜帶遺傳信息從核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)控制蛋白質(zhì)合成
D. 參與抗體的合成與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只包含核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線(xiàn)粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺是體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺,分左、右兩葉,中間相連呈“H”形,其分泌的甲狀腺激素具有多種功能。若以某種動(dòng)物作實(shí)驗(yàn)材料,移除右葉甲狀腺,理論上將發(fā)生多種影響;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)甲狀腺激素含量的變化,是因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn)。
(2)移除右葉甲狀腺初期,絕大多數(shù)組織細(xì)胞耗氧______,原因是 。
(3)一段時(shí)間后,左葉甲狀腺將發(fā)生腫大,其原因是甲狀腺激素不足,通過(guò) 調(diào)節(jié)使垂體分泌的 增加,促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生。
(4)Graves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如圖所示)。請(qǐng)分析回答:
據(jù)圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量__________。由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人___________,但該病患者自身的產(chǎn)熱量____________散熱量。 “Graves氏病”患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體是_____________,從而引起特異性免疫反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】突觸小體不能完成的生理過(guò)程是
A. 丙酮酸的氧化分解
B. 突觸小泡與細(xì)胞膜的融合
C. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D. 完成“化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個(gè)體,免疫力嚴(yán)重下降?茖W(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程,利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識(shí),結(jié)合圖中相關(guān)信息,回答以下問(wèn)題:
(1)上圖中進(jìn)行的是 (填“體內(nèi)”或“體外”)基因治療,該過(guò)程中利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和 等。
(2)ES細(xì)胞是由早期胚胎或 中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞 ,具有 性,可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的 ,該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外,至少包含 和干擾素基因等;為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá),可以采用 的方法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]食品工業(yè)上常用新鮮蘋(píng)果榨取果汁,再接種酵母菌來(lái)制作高品質(zhì)果酒,簡(jiǎn)要流程如下:
(1)為獲得純度較高的菌種,在分離和培養(yǎng)酵母菌時(shí),需要進(jìn)行無(wú)菌操作,其中對(duì)培養(yǎng)皿通常用 滅菌。擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),使用的培養(yǎng)基是 (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,并需要提供 (填“有氧”或“無(wú)氧”)條件。
(2)在果汁中加入適量 ,可以加速蘋(píng)果汁的出汁速率,縮短操作的時(shí)間。
(3)在酸性條件下,可用 來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若要進(jìn)一步檢測(cè)所得果酒中活體酵母菌的密度時(shí),一般采用 法,但此種方法最終計(jì)算得出菌體數(shù)目往往比實(shí)際的數(shù)目低,原因是 。
(4)由于封口不嚴(yán),某瓶果酒放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)帶有明顯的酸味,使果酒變酸的主要微生物是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是
A. 心肌細(xì)胞中的線(xiàn)粒體數(shù)量較多,與細(xì)胞消耗能量較多有關(guān)
B. 成熟植物細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水,與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)
C. 核膜上的核孔便于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間交流大分子物質(zhì)
D. 原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),但沒(méi)有核膜和細(xì)胞器
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