A. | 高莖 | B. | 矮莖 | C. | 高莖和矮莖 | D. | 不確定 |
分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
雜合高莖豌豆(Dd)自交,后代基因型、表現(xiàn)型及比例為DD(高莖):Dd(高莖):dd(矮莖)=1:2:1.
解答 解:根據(jù)題意分析可知:親代高莖豌豆為雜合子(Dd),其自交后代的基因型及比例為DD(高莖):Dd(高莖):dd(矮莖)=1:2:1,由此可見(jiàn),產(chǎn)生的1000株子代的表現(xiàn)型是高莖和矮莖,比例約為3:1.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)親本的基因型推斷子代的基因型、表現(xiàn)型及比例,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工濕地對(duì)生活污水有一定凈化作用 | |
B. | 人工濕地對(duì)污水中的去除P效果好于N | |
C. | 8~11月份流經(jīng)人工濕地的污水中N和P的減少都是同步的 | |
D. | 從12月份COD的曲線變化分析,浮游動(dòng)物的取食作用對(duì)污水有一定凈化作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低血糖濃度的胰島素 | B. | 預(yù)防傷口感染注射的血清 | ||
C. | 促進(jìn)新陳代謝的甲狀腺激素 | D. | 運(yùn)輸物質(zhì)的細(xì)胞膜上的載體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子復(fù)制時(shí)邊解旋邊復(fù)制 | |
B. | DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制 | |
C. | DNA分子復(fù)制需要模板、酶、原料、能量等條件 | |
D. | 1個(gè)DNA分子復(fù)制一次形成4個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果時(shí)間允許,棄耕農(nóng)田總能形成森林 | |
B. | 在探究酵母菌種群數(shù)量的變化的實(shí)驗(yàn)中,要設(shè)空白對(duì)照排除無(wú)關(guān)變量的干擾 | |
C. | 用樣方法調(diào)查植物的種群密度可選用南瓜為調(diào)查對(duì)象 | |
D. | 淡水魚占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象,與各種魚的食性有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期.其中敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期
B.a(chǎn)和c段結(jié)束,DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在b和d段
D.抑制DNA合成,細(xì)胞將停留在b段
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