A、用放射性同位素32P標(biāo)記噬菌體的DNA |
B、用放射性同位素35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì) |
C、用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)去侵染細(xì)菌,細(xì)菌內(nèi)有了放射性 |
D、用32P標(biāo)記噬菌體的DNA去侵染細(xì)菌,細(xì)菌內(nèi)有了放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 |
B、水分子進(jìn)出細(xì)胞與細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差無關(guān),其跨膜方式是自由擴(kuò)散 |
C、葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散 |
D、大腸桿菌吸收甘油屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場所是精巢或睪丸 |
B、該生物細(xì)胞中,染色體最多有8條 |
C、要鑒定圖中1的主要成分,理論上選用的鑒定試劑是雙縮脲試劑和二苯胺 |
D、如果a上某點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的可能原因是基因突變或交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胞腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基 |
B、胸腺嘧啶、3個(gè)、磷酸基 |
C、腺苷、3個(gè)、磷酸基 |
D、腺苷、3個(gè)、腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、32 | B、16 | C、8 | D、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若過程①的F1自交一代,產(chǎn)生的高稈抗病植株中純合子占
| ||
B、過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子 | ||
C、過程③應(yīng)用的原理是細(xì)胞增殖 | ||
D、過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B、BC段種群出生率小于死亡率,增長率逐漸下降 |
C、種群遷入新環(huán)境常在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)曲線X增長 |
D、陰影部分代表在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體 |
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