下列不容易發(fā)生基因突變的細(xì)胞是（        ）

A、神經(jīng)細(xì)胞

B、正在無(wú)絲分裂的蛙的紅細(xì)胞

C、蛙原腸胚細(xì)胞

D、正進(jìn)行減數(shù)分裂的精原細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

基因突交對(duì)大多數(shù)生物而言是不利的，但卻是生物進(jìn)化與發(fā)展的重要因素之一，下列對(duì)這一問(wèn)題解釋中最準(zhǔn)確的是


  1. A.
    基因突變是主物變異的主要來(lái)源，有利的變異對(duì)生物是有利的、而且是定向的變異
  2. B.
    生物的變異是不定向的，而自然選擇作用卻是定向的
  3. C.
    因?yàn)榛蛲蛔儾焕谏飩�(gè)體的繁殖，容易導(dǎo)致絕種，所以活下來(lái)的物種能更好的生存下去
  4. D.
    凡是發(fā)生基因突變的個(gè)體都可能導(dǎo)致死亡，但卻出現(xiàn)了適者生存的結(jié)果，導(dǎo)致了生物的迸化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因突交對(duì)大多數(shù)生物而言是不利的,但卻是生物進(jìn)化與發(fā)展的重要因素之一,下列對(duì)這一問(wèn)題解釋中最準(zhǔn)確的是 （    ）

　　A．基因突變是主物變異的主要來(lái)源,有利的變異對(duì)生物是有利的、而且是定向的變異

　　B．生物的變異是不定向的,而自然選擇作用卻是定向的

　　C．因?yàn)榛蛲蛔儾焕谏飩�(gè)體的繁殖，容易導(dǎo)致絕種,所以活下來(lái)的物種能更好的生存下去

　　D．凡是發(fā)生基因突變的個(gè)體都可能導(dǎo)致死亡,但卻出現(xiàn)了適者生存的結(jié)果,導(dǎo)致了生物的迸化

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江紹興魯迅中學(xué)高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變的說(shuō)法，不正確的是

    A. 基因突變?nèi)菀装l(fā)生在具有分裂能力的細(xì)胞中

    B. 基因突變可以產(chǎn)生新基因

    C. A基因可以突變成a1、a2、a3…，同樣a基因也可以突變成A1、A2、A3…

    D. 基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則一定發(fā)生了基因突變，并改變生物的性狀

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變的說(shuō)法，不正確的是

A.基因突變?nèi)菀装l(fā)生在具有分裂能力的細(xì)胞中

B.基因突變可以產(chǎn)生新基因，同時(shí)產(chǎn)生新的基因型

C.A基因可以突變成a1、a2、a3…，同樣a基因也可以突變成A1、A2、A3…

D.基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則一定發(fā)生了基因突變，并改變生物的性狀

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省高二3月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變的說(shuō)法，不正確的是

A. 基因突變?nèi)菀装l(fā)生在具有分裂能力的細(xì)胞中

B. 基因突變可以產(chǎn)生新基因，同時(shí)產(chǎn)生新的基因型

C. A基因可以突變成a1、a2、a3…，同樣a基因也可以突變成A1、A2、A3…

D．基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，則一定發(fā)生了基因突變，并改變生物的性狀

 

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