【題目】如圖所示表示某細(xì)胞經(jīng)過一次正常的細(xì)胞分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞的情況，m、n代表每個(gè)細(xì)胞中的染色體組數(shù)。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.圖示過程發(fā)生前一定進(jìn)行了DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.圖示過程發(fā)生時(shí)一定伴隨著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體分離

C.若m等于n，則該過程中一定會(huì)發(fā)生同源染色體的分離

D.若m不等于n，則子細(xì)胞中染色體數(shù)目一定會(huì)減半

【答案】D

【解析】

有絲分裂過程形成的子細(xì)胞中的染色體組數(shù)與體細(xì)胞相同。減數(shù)第一次分裂過程形成的兩個(gè)子細(xì)胞中染色體組數(shù)為體細(xì)胞的一半，減數(shù)第二次分裂過程形成的兩個(gè)子細(xì)胞中染色體組數(shù)也為體細(xì)胞的一半。

A、圖示過程如代表減數(shù)第二次分裂，便不會(huì)進(jìn)行DNA分子的復(fù)制，A錯(cuò)誤；

B、圖示過程如表示減數(shù)第一次分裂，發(fā)生時(shí)便不會(huì)伴隨著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體分離，B錯(cuò)誤；

C、若m等于n，則該過程可代表有絲分裂和減數(shù)第二次分裂，都不會(huì)發(fā)生同源染色體的分離，C錯(cuò)誤；

D、若m不等于n，該過程只能表示減數(shù)第一次分裂，則子細(xì)胞中染色體數(shù)目一定會(huì)減半，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C9H18O2的有機(jī)物A有下列變化關(guān)系

其中B、C的相對分子質(zhì)量相等，則A的可能結(jié)構(gòu)有

A．9種 B．8種 C．7種 D．6種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示科研人員測定大鼠皮膚冷覺感受器和溫覺感受器在不同溫度時(shí)的傳入神經(jīng)放電頻率（敏感程度）。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.冷覺感受器和溫覺感受器的敏感溫度范圍相同

B.環(huán)境溫度越低冷覺感受器越敏感

C.當(dāng)溫度偏離感受器的敏感溫度時(shí)傳入神經(jīng)放電頻率增大

D.大鼠的正常體溫接近于兩個(gè)曲線交點(diǎn)對應(yīng)的溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某種質(zhì)粒簡圖，圖2表示某外源DNA上的目的基因，小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在基因工程中若只用一種限制酶完成對質(zhì)粒和外源DNA的切割，則可選EcoRⅠ

B. 如果將一個(gè)外源DNA分子和一個(gè)質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后，再用DNA連接酶連接，形成一個(gè)含有目的基因的重組DNA，此重組DNA中EcoRⅠ酶切點(diǎn)有1個(gè)

C. 為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，酶切時(shí)可使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理

D. 一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后，含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】重慶市仙女山國家森林公園內(nèi)的生物資源豐富，其中一條食物鏈由植物→山鼠→蒼鷹構(gòu)成，生態(tài)學(xué)家對此食物鏈中的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如表所示（單位J·hm-2·a-1），下列說法不正確的是（ ）

山鼠

蒼鷹

攝入量

1．05×109

2．44×107

糞便中的能量

3．00×108

0．19×107

呼吸散失的能量

7．15×108

2．18×107

A.用標(biāo)志重捕法調(diào)査山鼠種群密度時(shí)，若標(biāo)記的山鼠更易被蒼鷹捕食，則調(diào)查結(jié)果比真實(shí)值偏高

B.仙女山國家森林公園內(nèi)所有的植物、動(dòng)物及其生活的無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C.山鼠同化的能量一部分以熱能的形式散失掉，剩下的部分用于自身生長發(fā)育繁殖

D.據(jù)表分析，能量從山鼠到蒼鷹的傳遞效率為3%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了植物抗旱能力與吸收CO2能力的關(guān)系，將葉面積相等的的A、B兩種耐旱能力不同的植物葉片分別置于相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示：

（1）據(jù)圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到20min時(shí)，A植物葉片積累的有機(jī)物量_____________（填大于、小于或等于）B植物葉片，判斷的依據(jù)是____________________________________________________。

（2）根據(jù)上圖研究結(jié)果判斷，A、B兩種植物，更適合生活在干旱土壤中的植物是_____________，理由是____________________。

（3）澆水可解除干旱脅迫，請用文字和箭頭形式說明給植物澆H218O形成C6H12O6的過程中氧原子的轉(zhuǎn)移途徑：_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.過程①選擇囊胚的任何細(xì)胞作受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂邪l(fā)育全能性

B.過程②中可通過基因探針篩選含有目的基因的受體細(xì)胞

C.過程③中導(dǎo)入囊胚的細(xì)胞數(shù)不同，子代小鼠的性狀一定不同

D.過程④中為提高成功率，需對代孕母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 以上細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和纖維素

B. 能夠通過二分裂增殖的只有丁

C. 從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙、丙、丁都具有雙層膜

D. 在植物細(xì)胞中一定同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是（）

A.若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

B.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無水乙醇提取

C.乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)

D.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸.則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案