如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是( )
A.a(chǎn)的種類約有20種,b的種類約有8種
B.a(chǎn)的結(jié)構(gòu)中都含有一個“-NH2”和一個“-COOH”
C.B是人類的遺傳物質(zhì),也是植物的遺傳物質(zhì)
D.A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同
科目:高中生物 來源:2017屆安徽省等四校高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動離不開水,下列關(guān)于水的敘述正確的是()
A. 在最基本生命系統(tǒng)中,水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B. 結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,只能使無機鹽成為離子狀態(tài)
C. 自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分
D. 自由水和結(jié)合水參加細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二9月考生物AB卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.胰島素能促進④、⑤、⑥過程,從而使血糖濃度降低
B.胰高血糖素能促進②、③過程,從而使血糖濃度升高
C.⑤、⑥過程可以發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中
D.當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時,會出現(xiàn)低血糖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二9月考生物AB卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人體的一些組織器官損傷或發(fā)生炎癥時,會產(chǎn)生并釋放組織胺。該物質(zhì)使毛細(xì)血管舒張和通透性增加,促進血漿滲入組織間隙而形成組織液,造成組織水腫。該物質(zhì)對血管的調(diào)節(jié)方式屬于( )
A.血流自動調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二9月考生物AB卷(解析版) 題型:選擇題
毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是( )
①血液 ②血漿 ③淋巴 ④組織液
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,正確的操作步驟是( )
A. 解離→漂洗→染色→制片→觀察
B. 制片→解離→漂洗→染色→觀察
C. 制片→水解→沖洗→染色→觀察
D. 水解→沖洗→染色→制片→觀察
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某鏈狀多肽由39個氨基酸脫水縮合而成,其中含有3個丙氨酸(R基為—CH3),現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸,得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物。(如圖)下列有關(guān)該過程的敘述錯誤的是( )
A. 該過程肽鍵數(shù)目減少5個
B. 水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90
C. 產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽增加7個
D. 水解產(chǎn)物至少有6個氨基
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一上期初考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生在光學(xué)顯微鏡下觀察自己制作的葉片臨時裝片后,當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找到物象后,發(fā)現(xiàn)在同一視野中,有一部分細(xì)胞看得很清晰,而另一部分細(xì)胞卻模糊,分析原因,可能是( )
A.反光鏡沒調(diào)節(jié)好 B.標(biāo)本切得厚薄不均
C.物鏡、目鏡已全部損壞 D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋失靈
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上9.25周考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)ATP的一組敘述中,正確的是( )
A.綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進行
B.植物體內(nèi)消耗ATP過程的同時往往伴隨[H]的消耗
C.動物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]和消耗[H]的同時一般都會有ATP的合成
D.酵母菌在線粒體內(nèi)合成ATP,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗ATP
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