如圖為人體體液流動交換示意圖,以下敘述正確的是


  1. A.
    a、b、c依次為消化液、血漿、尿液
  2. B.
    a、b、c依次為血漿、細(xì)胞內(nèi)液、尿液
  3. C.
    b、c、d依次為組織液、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴
  4. D.
    b、c、d依次為組織液、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液
C
試題分析:如圖:b流向d,d流向a所以,a為血漿A錯誤。b為組織液,B錯誤。d為淋巴D錯誤。c為細(xì)胞內(nèi)液,本題選C。
考點:內(nèi)環(huán)境
點評:本題考查了學(xué)生的識圖分析能力,難度適中,解題的關(guān)鍵是明確內(nèi)環(huán)境各個成分之間的關(guān)系。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

肌細(xì)胞呈梭形,神經(jīng)細(xì)胞多突起,紅細(xì)胞呈圓餅狀,下列有關(guān)細(xì)胞形態(tài)的多樣性的敘述合理的是(  )


  1. A.
    不同形態(tài)的細(xì)胞結(jié)合在一起,結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定
  2. B.
    細(xì)胞形態(tài)的多樣性是與其功能相適應(yīng)的
  3. C.
    細(xì)胞形態(tài)多樣性使生物外觀美觀
  4. D.
    細(xì)胞形態(tài)多樣性與環(huán)境多樣性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液,一小時后測定薯條質(zhì)量變化的百分率,結(jié)果如表。下列敘述中正確的是


  1. A.
    Ⅰ的濃度最低
  2. B.
    Ⅱ的濃度較Ⅲ低
  3. C.
    Ⅳ的濃度最高
  4. D.
    Ⅳ可能是蒸餾水

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列各項為細(xì)胞的結(jié)構(gòu),原核細(xì)胞擁有


  1. A.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  2. B.
    核膜
  3. C.
    核糖體
  4. D.
    線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的步驟包括:①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)換高倍物鏡;③把分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央;④將洋蔥根尖裝片放在低倍鏡下觀察。正確的順序是


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ②①④③
  3. C.
    ③②④①
  4. D.
    ④③②①

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

以下所描述的生物,不屬于一個種群的是


  1. A.
    全世界的藍(lán)鯨
  2. B.
    珠江里的肉食性魚
  3. C.
    一個菜園里的白粉蝶
  4. D.
    一個濕地公園內(nèi)的白鷺

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者,大量事實表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,往往有較多或較大的核仁,核糖體的數(shù)量也很多。根據(jù)這一事實可以推斷


  1. A.
    細(xì)胞中蛋白質(zhì)主要在核仁中合成
  2. B.
    核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
  3. C.
    無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
  4. D.
    核仁和核糖體是細(xì)胞生命活動的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

分析下圖肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,敘述錯誤的是


  1. A.
    NaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng),使乙的pH穩(wěn)定在7.35—7.45之間
  2. B.
    乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞至少需穿過3個磷脂雙分子層
  3. C.
    T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于丙液中
  4. D.
    肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度的大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某海島上生活著一種昆蟲,經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如下圖中甲曲線(縱坐標(biāo)為個體數(shù)量,橫坐標(biāo)為翅的長度),后來該小島上經(jīng)常刮大風(fēng),若干年后再進(jìn)行調(diào)查,你認(rèn)為最能代表此時情況的曲線是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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