【題目】ATP的結(jié)構(gòu)示意圖如下，①③表示組成ATP的物質(zhì)或基團(tuán)，②④表示化學(xué)鍵。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 物質(zhì)①表示鳥(niǎo)嘌呤

B. 化學(xué)鍵②斷裂的化學(xué)反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)

C. 在ATP—ADP循環(huán)中③可重復(fù)利用

D. 若化學(xué)鍵④斷裂，則左邊的化合物是ADP

【答案】C

【解析】分析ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①為腺嘌呤，②為遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵，③為磷酸基團(tuán)，④也為高能磷酸鍵。

根據(jù)前面的分析可知，①為腺嘌呤，A錯(cuò)誤；②為高能磷酸鍵，其水解斷裂會(huì)釋放能量，屬于放能反應(yīng)，B錯(cuò)誤；在ATP與ADP的循環(huán)中，物質(zhì)都是可逆的，只是能量不可逆，所以③是可以重復(fù)利用的，C正確；若④高能磷酸鍵斷裂，ATP水解后只剩下腺嘌呤、核糖和1分子磷酸基團(tuán)組成，該化合物稱為腺嘌呤核糖核苷酸（AMP），D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，正確的是 （ ）

A. 細(xì)胞工程以獲得細(xì)胞產(chǎn)品為唯一目的

B. 只在細(xì)胞水平上操作，不涉及細(xì)胞器

C. 應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法

D. 克隆動(dòng)物技術(shù)不屬于細(xì)胞工程的范疇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)激素缺乏癥患者，也被稱為“袖珍人”，因生長(zhǎng)激素不足而導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育障礙，身材矮小。生長(zhǎng)激素缺乏癥發(fā)病率為1/8500，是一種內(nèi)分泌疾病，表現(xiàn)為身材矮小、生長(zhǎng)障礙、性發(fā)育障礙、代謝紊亂、神經(jīng)系統(tǒng)、心、腎功能異常。目前一般通過(guò)注射生長(zhǎng)激素治療，科研人員嘗試?yán)媚膛Ｈ橄偕锓磻?yīng)器生產(chǎn)生長(zhǎng)素，以保證臨床用量。

（1）外源生長(zhǎng)激素基因作為目的基因除了可以從基因組文庫(kù)獲取外，還可以利用從供體動(dòng)物_________細(xì)胞中提取的mRNA，在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成。

（2）下表為4種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)，右下圖為含有生長(zhǎng)激素基因的DNA片段及其具有的限制酶切點(diǎn)。若需利用酶切法（只用一種酶）獲得生長(zhǎng)激素基因，最應(yīng)選擇的限制酶是______________。

（3）利用轉(zhuǎn)基因牛、羊的乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單，要使用蛋白基因在奶牛乳腺中特異性表達(dá)，應(yīng)將藥用蛋白基因與___________等調(diào)控元件重組在一起，導(dǎo)入性染色體組成為_________的受精卵中。如果將藥用蛋白基因轉(zhuǎn)移到動(dòng)物的膀胱上皮細(xì)胞中，利用轉(zhuǎn)基因牛、羊的尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦中饑中樞決定發(fā)動(dòng)攝食活動(dòng)、飽中樞決定停止進(jìn)食活動(dòng)。瘦素是一種能對(duì)下丘腦的特定神經(jīng)元起調(diào)節(jié)作用的激素,能引起A興奮并分泌X,但抑制C的興奮并使Y、Z分泌量減少,瘦素調(diào)節(jié)食欲的過(guò)程如圖所示:

(圖注:A、B、C、D表示神經(jīng)元留胞,X、Y、Z表示信號(hào)分子)

(1)瘦素通過(guò)調(diào)節(jié)飽中樞興奮,此過(guò)程是否為反射,理由是____________。

(2)Z對(duì)D的作用是__________(填“促進(jìn)”、“抑制”、'無(wú)影響”);題中能體現(xiàn)激素作用的特點(diǎn)是____________________________。

(3)瘦素與A結(jié)合后,下圖能正確表示A的結(jié)合點(diǎn)膜電位的變化是_______________________。

A. a→d B. b→c C. c→b D. d→a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自噬作用是溶酶體對(duì)自身結(jié)構(gòu)的吞噬過(guò)程，如圖為衰老的線粒體被細(xì)胞自噬的過(guò)程．

（1）衰老線粒體的功能逐漸退化，會(huì)直接影響細(xì)胞的__________．細(xì)胞內(nèi)由_______形成一個(gè)雙膜的杯形結(jié)構(gòu)，_______________從杯口進(jìn)入，杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡．

（2）小泡與成熟的___________融合，融合泡中的內(nèi)容物被水解酶降解．這種融合過(guò)程依賴于生物膜的______________。

（3）圖中水解酶的合成場(chǎng)所是__________。自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是_____________________。由此推測(cè)，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞的自噬作用會(huì)_______（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。

（4）溶酶體中的水解酶的最適pH為5左右，少量的溶酶體酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷，原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中含有葉綠體的是（　　）

A. 水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞 B. 藍(lán)藻細(xì)胞

C. 洋蔥表皮細(xì)胞 D. 小麥葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因是

A. 協(xié)助擴(kuò)散B. 主動(dòng)運(yùn)輸

C. 自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸D. 自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的媽媽經(jīng)常給小明烤制各種口味的面包，面包的制作離不開(kāi)下列哪種生物 （ ）

A. 青霉 B. 曲霉 C. 酵母菌 D. 乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中，對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

　　　　　　　　　

A. A點(diǎn)時(shí)，乙溶液的滲透壓與細(xì)胞液的滲透壓相等

B. 植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原

C. 若乙溶液的濃度稍增大，則曲線中B點(diǎn)可能左移

D. 4分鐘時(shí)，甲、乙溶液的細(xì)胞放入清水均有可能復(fù)原

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同步練習(xí)冊(cè)答案