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【題目】某種生物基因表達過程如圖所示，其中Ⅰ代表細胞核，Ⅱ代表細胞質基質。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. a物質需要穿過兩層膜進入細胞質

B. Ⅰ中形成的a物質可以有多種類型

C. 圖中不同的核糖體共同合成一條多肽鏈

D. 多肽b在核糖體上合成結束后才進入內質網加工、運輸

【答案】B

【解析】

圖示為某種生物基因表達過程。在Ⅰ所示的細胞核中，以DNA分子的一條鏈為模板通過轉錄過程形成a所示的RNA。RNA包括mRNA、rRNA、tRNA。RNA通過核孔到達Ⅱ所示的細胞質基質。mRNA相繼結合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，此過程稱為遺傳信息的翻譯。b表示正在合成的肽鏈（也稱為多肽）。

依題意并分析圖示可知：在Ⅰ所示的細胞核中，a物質是通過轉錄過程形成的RNA，RNA形成后通過核孔進入細胞質，穿過零層膜，A錯誤；a所示的RNA可以有多種類型（mRNA、rRNA、tRNA），B正確；圖中不同的核糖體與同一個mRNA分子結合，同時進行多條肽鏈的合成，C錯誤；從圖可以看出，多肽b在核糖體上的合成還沒有結束，就進入內質網進行加工、運輸，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早期有關研究表明，人類的ABL基因所在染色體若發(fā)生如圖1所示的變異會導致白血病。然而最近一項研究又表明，ABL基因本身突變又會導致甲種遺傳病（相關基因用D、d表示），其臨床表現(xiàn)為先天性心臟功能障礙或骨骼發(fā)育異常等。圖2表示該遺傳病的某家族系譜圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖1判斷，導致該類白血病的變異類型是___________，該類型變異_____（填“能”或“不能”）通過顯微鏡檢測，原因是______________________________________________________。

（2）據(jù)圖2判斷，甲種遺傳病的遺傳方式是_________________。

（3）如果5號和6號再生育一個男孩，其患病概率為_______，因此，為了降低出生患甲種遺傳病孩子的概率，可采取的最有效措施是______________（填字母）。

A．遺傳咨詢 B．染色體分析 C．B超檢査 D．基因檢測

（4）為了篩查致病基因，對圖2中所有個體的相關基因進行測序，則一定會出現(xiàn)兩種不同堿基序列的是________________，理由是________________________________________；8號個體出現(xiàn)一種堿基序列的概率是___________。

（5）據(jù)最新報道，ABL基因某條鏈的序列由TAC（編碼酪氨酸）突變?yōu)門GC，導致甲種遺傳病。推測病變基因在這一位點的氨基酸應該是______________。

[氨基酸和對應的密碼子：蘇氨酸（ACG）、精氨酸（CGU）、丙氨酸（GCA）、酪氨酸（UAC）、甲硫氨酸（AUG）、組氨酸（CAU）、纈氨酸（GUA）、半胱氨酸（UGC）]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在a、b、e、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時的CO2釋放量和O2吸收量的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述錯誤的是

a

b

c

d

CO2釋放量(mol)

10

8

6

7

O2吸收量(mol)

0

3

4

7

A. a條件下，種子呼吸的產物可能是CO2和酒精

B. b條件下，種子無氧呼吸的強度最弱

C. c條件下，種子有氧呼吸消耗的葡萄糖量少于無氧呼吸消耗的

D. d條件下，種子呼吸產生的CO2一定來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國糧產區(qū)產生的大量的作物秸稈，科技工作者研究出利用秸稈生產燃料酒精的技術，大致流程為（以玉米秸稈為例）：

（1）玉米秸稈預處理后，應該選用特定的酶進行水解，使之轉化為發(fā)酵所需的葡萄糖。從以下哪些微生物中可以提取到上述的酶？ （ ）

A．釀制果醋的醋酸菌 B．生長在腐木上的霉菌

C．制作酸奶的乳酸菌 D．生產味精的谷氨酸棒狀桿菌

（2）若要從土壤中分離生產這種酶的微生物，所需要的培養(yǎng)基為 （按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為 。對培養(yǎng)基進行滅菌，應該采用的方法是 。

（3）某同學對這種微生物培養(yǎng)液進行數(shù)量測定，在稀釋倍數(shù)為105對應的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23．4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時所用稀釋液的體積0．2mL） 。

（4）用這種方法測定密度，實際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多，原因是 。

（5）上述流程圖中，發(fā)酵階段需要的菌種是 ，生產酒精要控制的必要條件是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流經某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是(　　)

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產者所固定的太陽能總量

B. 照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產者、消費者、分解者體內的能量

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產者體內的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知高莖（D）對矮莖（d）為完全顯性，兩株高莖豌豆雜交，后代中高莖和矮莖的比例為高莖：矮莖=3:1，則親本的基因型為

A. DD×ddB. DD×DdC. Dd×DdD. dd×dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的毛色分為灰色、黑色和白色三種，此性狀由A、a和B、b兩對等位基因控制。當a基因純合時，家兔的毛色即表現(xiàn)為白色�，F(xiàn)有雜交實驗如圖所示，下列分析正確的是

A. 控制家兔毛色的兩對基因位于非同源染色體上

B. 白色家兔的基因型為aaBB、aabb

C. F1灰色家兔測交后代有兩種表現(xiàn)型

D. F2黑色家兔自由交配，后代黑兔中純合子占4/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地農田發(fā)生嚴重的稻化螟蟲害。承包土地的農民起初兩年在稻田里噴灑DDT農藥，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農藥。下圖為在此時期內稻化螟種群密度變化示意圖，分析回答下列問題：

（1）從A點到B點，在施用農藥的初期，害蟲種群密度急劇下降，但仍有少數(shù)個體得以生存，原因是________________。

（2）從B點到C點曲線回升的原因是_________。在這個過程中，農藥對害蟲起 _______作用，這種作用是____________ (填“定向”或“不定向”)的。

（3）一般認為，C到E點為生物防治期，請根據(jù)曲線對比兩種治蟲方法，試分析用農藥防治害蟲的缺點是___________________，從而不能有效地控制害蟲數(shù)量。

（4）如果A到D仍為農藥防治期，這說明在C點時，農民在使用農藥時采取了某種措施，這種措施最可能是______________。

（5）請舉出兩種利用天敵防治害蟲的優(yōu)點________________、_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質和多肽的主要差別在于蛋白質（ ）

A. 包含的氨基酸多 B. 能水解成氨基酸

C. 分子量大 D. 空間結構更復雜

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