【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要混入一部分CO2氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（ ）

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)

C.激素調(diào)節(jié) D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】

試題分析：體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳等）通過(guò)體液（如血漿、組織液、淋巴等）的傳送對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。二氧化碳是化學(xué)物質(zhì)，屬于調(diào)節(jié)因子，在純氧中混入5%的CO2氣體，進(jìn)入組織液、血漿后，通過(guò)體液運(yùn)輸，形成對(duì)呼吸中樞的有效刺激，以維持呼吸中樞興奮，屬于體液調(diào)節(jié)，故B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)的變化，其中1～7表示生理過(guò)程的某一階段，A～G表示生理過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)下列有關(guān)推斷中，錯(cuò)誤的是（____）

A．各種細(xì)胞生物都能進(jìn)行過(guò)程3

B．過(guò)程2需多種酶參與，且需ATP供能

C．過(guò)程1、3和4產(chǎn)生的[H]均能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的是過(guò)程5

(2)細(xì)胞中發(fā)生過(guò)程1的部位上分布的與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有_________。

(3)過(guò)程7可產(chǎn)生合成A的原料，這些原料的運(yùn)動(dòng)方向是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 核糖體和細(xì)胞膜 B. 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 核糖體和擬核 D. 線粒體和核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成分和脂類無(wú)關(guān)的是（ ）。

A. 維生素 B. 膽固醇 C. 雄性激素 D. 胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．唾液、尿液等也屬于體液

B．細(xì)胞內(nèi)液的含量多于細(xì)胞外液

C．體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

D．細(xì)胞外液與細(xì)胞內(nèi)液之間要進(jìn)行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種試劑中能用來(lái)判斷動(dòng)物或成熟植物細(xì)胞死活的是

①15%的硝酸鉀溶液；②紅墨水；③卡諾氏液；④臺(tái)盼藍(lán)染液；⑤0.3g/mL的蔗糖溶液；⑥解離液

A. ①④⑤⑥B. ②③④⑤C. ②④⑤⑥D. ①②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性，控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

請(qǐng)回答：

(1)結(jié)球甘藍(lán)的葉顏色遵循________________定律。

(2)表中組合①的兩個(gè)親本基因型為________________，理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占的比例為________。

(3)表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為________________。若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為____________________________。

(4)請(qǐng)用豎線(|)表示相關(guān)染色體，用點(diǎn)(·)表示相關(guān)基因位置，在如圖所示的圓圈中畫(huà)出組合①的F1體細(xì)胞的基因示意圖。

________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A代表____________，B代表__________，D代表__________。

（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層_____________膜。

（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，表面積變大，這說(shuō)明B具有_____________。

（4）在a～e五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>____________（用字母表示）。

（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中__________（用字母表示）；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中__________（用字母表示）。

（6）蛋白質(zhì)等生物大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為__________，是否需要能量？_______（是/否）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵（以葡萄糖為原料）生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣，其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說(shuō)法中不正確的是

A．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8:5

B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第11小時(shí)和第9小時(shí)無(wú)氧呼吸速率達(dá)到最快

C．發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D．該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入適量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案