分析 分析圖一:A細(xì)胞處于后期;B細(xì)胞處于后末期,其中1是細(xì)胞板;C細(xì)胞處于間期,其中2是細(xì)胞核;D細(xì)胞處于中期,其中3是紡錘體,4是染色體;E細(xì)胞處于前期;F細(xì)胞處于末期,其中5為細(xì)胞壁.
分析圖二:該圖有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線,圖中OA表示間期,之后分別表示前期、中期、后期、末期.
解答 解:(1)由以上分析可知,A細(xì)胞處于分裂后期,B細(xì)胞處于分裂后末期,C細(xì)胞處于分裂間期,D細(xì)胞處于分裂中期,E細(xì)胞處于分裂前期,F(xiàn)細(xì)胞處于分裂末期,因此細(xì)胞分裂的正確順序是CEDABF.
(2)圖一中,圖A與圖E和圖D相比染色體數(shù)增加,原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.
(3)動物細(xì)胞有絲分裂末期與植物細(xì)胞相比不同之處具體表現(xiàn)為不形成細(xì)胞板,而是細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,把細(xì)胞縊裂成兩部分.
(4)圖二中能表示DNA復(fù)制,含量加倍的是圖中OA段,即有絲分裂間期. 對應(yīng)圖一中的C.
(5)由于CD段表示有絲分裂后期,后期時(shí)由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色單體消失,并且一條染色體上只有一個(gè)DNA分子,因此能表示一個(gè)細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2的是圖二中A~C段.對應(yīng)圖一中的D、E.
故答案為:
(1)CEDABF
(2)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離
(3)不形成細(xì)胞板,而是細(xì)胞膜從細(xì)胞報(bào)的中部向內(nèi)凹陷,把細(xì)胞縊裂成兩部分
(4)OA C
(5)A~C D、E
點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中DNA含量的變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期及各細(xì)胞分裂圖所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ca2+ | B. | Mg2+ | C. | Zn2+ | D. | K+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的“A”與DNA中的堿基“A”含義不同 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
C. | 在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP | |
D. | 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C為多肽,其基本組成單位是氨基酸 | |
B. | A為蛋白質(zhì)分子,可作為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體 | |
C. | A具有特異性最終是由遺傳性決定的 | |
D. | B為磷脂雙分子層,為受體細(xì)胞膜的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寄生蟲增多 | B. | 傳染病易于流行 | C. | 競爭加劇 | D. | 繁殖率升高 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中不屬于相對性狀的是( )
A.水稻早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病和易感染疾病 D.綿羊的長毛和細(xì)毛
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽淮北一中高三最后一卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于某同學(xué)體內(nèi)免疫細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.效應(yīng)T細(xì)胞能增殖、分化并分泌淋巴因子
B.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的基因和mRNA均存在差異性
C.記憶細(xì)胞接受相應(yīng)抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D.吞噬細(xì)胞功能的發(fā)揮與其細(xì)胞膜的選擇透過性密切相關(guān)
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