如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據(jù)圖回答下面的問題.
圖中的1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 
考點(diǎn):DNA與RNA的異同
專題:
分析:本題是對DNA結(jié)構(gòu)的考查,DNA是由脫氧核糖核苷酸形成的兩條長鏈構(gòu)成,基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,1分子脫氧核糖核苷酸由1分子含氮堿基、1分子脫氧核糖和1分子磷酸組成.
解答: 解:分析題圖可知,該圖是一條脫氧核糖核苷酸鏈,1是磷酸基,2是脫氧核糖,3是含氮堿基,1、2、3組成脫氧核糖核苷酸.
故答案應(yīng)為:
磷酸基   脫氧核糖    脫氧核糖核苷酸
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是DNA的基本組成單位和化學(xué)組成,對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個AaXb的精子,則另外三個精子的基因型及發(fā)生變異的細(xì)胞是(  )
A、aXb,Y,Y  初級精母細(xì)胞
B、Xb,aY,Y  次級精母細(xì)胞
C、AXb,aY,Y  次級精母細(xì)胞
D、AaXb,Y,Y  初級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

水果保鮮貯藏的過程中,最佳貯藏條件是( 。
A、低溫、低氧、干燥
B、低溫、低氧、適宜的濕度
C、適宜的溫度、低氧、干燥
D、低溫、充足的氧氣、干燥

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是有關(guān)探索酶催化作用的兩個實(shí)驗(yàn),請根據(jù)表格內(nèi)容回答:
表l:
操作步驟 操作方法 試管A 試管B 試管C
1 加淀粉溶液 2mL 2rnL 2mL
2 溫度處理 40℃ 100℃ O℃
3 加淀粉酶溶液 1mL lmL 1mL
4 加碘液 2滴 2滴 2滴
(1)表l所示為探究
 
的實(shí)驗(yàn).
(2)按上述1~4的實(shí)驗(yàn)步驟操作,所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 
管變藍(lán),
 
管不變藍(lán).
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)對試管C處理,使其溫度逐漸上升至40℃,則試管C內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

表2:
操作步驟 操作方法 試管A 試管B
1 加淀粉溶液 2mL
2 加蔗糖溶液 lmL
3 加淀粉酶溶液 lmL 1mL
4 加新制斐林試劑 1mL lml
5 60℃水浴加熱 2分鐘 2分鐘
6 觀察 磚紅色沉淀 無磚紅色沉淀
(4)表2所示為探究
 
的實(shí)驗(yàn).
(5)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具說服力,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)往往采用單一變量原則,依據(jù)這一原則,指出上述的一處錯誤并加以改正.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等實(shí)驗(yàn)材料及用具,請你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析有關(guān)問題.
(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述
 
材料做實(shí)驗(yàn).選用該材料的原因是它
 

(2)將選取的上述材料放入
 
中,由于
 
作用,一段時間后細(xì)胞將破裂.
(3)科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來,鋪在水面上,測得磷脂占有面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為
 

(4)通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學(xué)成分,如表.
                        物質(zhì)種類
膜的類別   
蛋白質(zhì)(
%)
脂質(zhì)(%)(主要是磷脂) 糖類(%)
變形蟲細(xì)胞膜 54 42 4
小鼠肝細(xì)胞膜 44 52 4
人紅細(xì)胞膜 49 43 8
線粒體內(nèi)膜 76 24 0
博彩葉綠體片層膜 70 30 0
依據(jù)上表數(shù)據(jù),分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是:
 
;化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

染發(fā)致癌死亡的事件,引起大家的關(guān)注.
(1)調(diào)查淋巴瘤發(fā)病率的計(jì)算公式是
 

(2)染發(fā)劑誘發(fā)癌癥的根本原因是誘導(dǎo)
 
基因和
 
基因發(fā)生突變.
(3)某小組用果蠅做了如下實(shí)驗(yàn).
組別 幼蟲初始處理 轉(zhuǎn)入正常培養(yǎng)基培養(yǎng)后結(jié)果
染發(fā)劑濃度(mg/ml) 其他成分 喂養(yǎng)時間(h) 成蠅存活數(shù)量 致死率(%)
1 0 5%蔗糖 24 29 3.33
2 8 5%蔗糖 24 24 20.00
3 12 5%蔗糖 24 13 56.67
4 16 5%蔗糖 24 7 76.67
①為確定所使用的染發(fā)劑的大概濃度范圍,需要在正式實(shí)驗(yàn)前做
 

②本實(shí)驗(yàn)中的自變量是
 
,因變量是
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
 

(4)通過染色、制片、鏡(光鏡)檢,可以判斷存活個體是否產(chǎn)生了
 
(用變異類型作答).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是一些有機(jī)物及其水解產(chǎn)物的組合,其中組合不正確的是( 。
A、肝糖元→丙酮酸
B、蛋白質(zhì)→氨基酸
C、纖維素→單糖
D、淀粉→葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

能使淀粉酶水解的酶是( 。
A、蛋白酶B、纖維素酶
C、脂肪酶D、淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

生理過程C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量,其中的酶分布在( 。
A、人體肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、人體肌細(xì)胞的線粒體
C、乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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