①構(gòu)成膜的A與B都具有一定的流動性和特異性
②C為多肽,其基本單位是氨基酸
③B為磷脂雙分子層,為受體細(xì)胞膜的基本支架
④氨基酸由膜外進(jìn)入膜內(nèi)需要A的協(xié)助
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于菲林試劑和雙縮脲試劑的配制和使用的敘述正確的是
A. 菲林試劑和雙縮脲試劑的配制都要用到NaOH和CuSO4
B. 鑒定可溶性還原糖和鑒定蛋白質(zhì)的實驗都要進(jìn)行水溶加熱
C. 鑒定可溶性還原糖時要加入菲林試劑甲液NaOH后再加入乙液CuSO4
D. 鑒定蛋白質(zhì)時雙縮脲試劑A液NaOH和B液CuSO4要混合均勻,現(xiàn)配現(xiàn)用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A.a(chǎn)b段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.a(chǎn)c段表示在無催化劑催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
C.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將]向下移動
D.若只改變反應(yīng)的溫度或pH條件,則圖中的曲線原有形狀可發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖,下列敘述不正確的是( )
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
實驗表明,某物質(zhì)不能通過磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的纈氨霉素(含12個氨基酸的脂溶性抗生素)時,該物質(zhì)則可以通過膜從高濃度移向低濃度處,該種物質(zhì)通過膜的方式是( )
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動運(yùn)輸 D. 胞吞作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線粒體,與短跑等劇烈運(yùn)動有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動有關(guān)。下列敘述錯誤的是( )
A.消耗等摩爾葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多
B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑時快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感覺
D.慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的ATP,主要來自于線粒體內(nèi)膜
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水 | |
B. | 各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3、4、5 | |
C. | 能提供給綠色植物各種生命活動(2過程除外)所需能量最多的過程是5 | |
D. | 2過程需多種酶參與,且需ATP供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵的水解為細(xì)胞供能 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性 | |
C. | 在ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化的過程中,能量的來源都是光合作用 | |
D. | 主動運(yùn)輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源都是ATP |
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