【題目】

1. 用丙酮從人的口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積為S1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖?（ ）

A. S1=2S2 B. S1＞2S2 C. S1＜2S2 D. S2＜S1＜2S2

【答案】B

【解析】

磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，因此將細(xì)胞膜的磷脂分子鋪成單層的面積恰好是細(xì)胞膜表面積的2倍，但由于口腔上皮細(xì)胞中除了細(xì)胞膜外，還要一些細(xì)胞器也具有膜結(jié)構(gòu)，因此上皮細(xì)胞中的脂質(zhì)鋪成單程的面積大于細(xì)胞膜面積的2倍，故S1＞2S2，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家庭白化病的遺傳系譜圖，該病的致病基因位于常染色體上．在第Ⅲ代個(gè)體中，可能不帶致病的基因的是（ ）

A.8
B.9
C.10
D.11

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 利用平板劃線法對(duì)土壤細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

B. 氨基酸與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理

D. 制作腐乳時(shí)，加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抵制雜菌生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或①和④

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①

C. 人體細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程④釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生[H]，過程③消耗[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí)，會(huì)在d處記錄到電位變化過程．據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.感受器位于骨骼肌中
B.d處位于傳出神經(jīng)上
C.從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
D.牽拉骨骼肌時(shí)，c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳病及預(yù)防的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 單基因遺傳病多屬罕見病

B. 青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病

C. 遺傳咨詢是優(yōu)生的措施之一

D. 凡是細(xì)胞里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變的都稱遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在反射弧中，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)方向，正確的是（ ）

A．一個(gè)神經(jīng)元的樹突另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突

B．一個(gè)神經(jīng)元的軸突另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突

C．一個(gè)神經(jīng)元的樹突或軸突另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體

D．一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突另一個(gè)神經(jīng)元的樹突

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理。該幼苗發(fā)育成的植株是

A. 雜合體 B. 純合體

C. 單倍體 D. 四倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是（ ）

A. 25℃開始，酶活性降低光合作用下降

B. 光照相同時(shí)間，在26℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C. 光照相同時(shí)間，15℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物與25℃時(shí)相等

D. 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的2倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案