【題目】為了促進同種淡水魚排卵，可將同種性成熟的魚的垂體提取液注射到雌魚體內．這一方法主要是利用了垂體細胞合成的（ ）
A.甲狀腺激素
B.雌激素
C.促甲狀腺素
D.促性腺激素

【答案】D
【解析】解：在進行人工淡水魚養(yǎng)殖過程中，為了促進雌魚排卵，可以將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內．這主要是因為提取液中含有垂體細胞合成的促性腺激素，促性腺激素能促進性腺的生長發(fā)育，調節(jié)性激素的分泌等．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淡水水域富營養(yǎng)化，會長出水華，往往與藍藻的“爆發(fā)”存在直接關系。下列關于藍藻的說法正確的是

A. 細胞中沒有葉綠體，色素分布于細胞質 B. 細胞質中含核糖體，rRNA在核仁轉錄

C. 藍藻沒有線粒體，因而進行無氧呼吸 D. 藍藻沒有中心體，因而進行無絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某植物非綠色器官在不同O2濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息，以下判斷不正確的是

A. 該器官呼吸作用過程中有非糖物質的氧化分解

B. M點是貯藏該器官的最適O2濃度，此時細胞呼吸的強度最低

C. L點時，該器官產(chǎn)生CO2的場所是細胞中的細胞質基質

D. N點時，該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等，說明其只進行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽化合物和蛋白質的氨基酸數(shù)目如下表所示:

⑴表中①②③氨基酸數(shù)目雖相同，但其生理作用彼此不同，這是因為它們的_________不同

⑵表中③與④、⑤與⑥功能雖相似，但各自具有專一性，它們之間的差異主要取決于_____________________________

⑶在未知平滑肌舒張數(shù)的情況下，推知這種肽類化合物至少有____個氨基和____個羧基，這些氨基和羧基位于肽類化合物的哪一位置？__________

⑷⑧是由51個氨基酸組成的兩條多肽鏈，共有_____個肽鍵

⑸⑧的生理功能說明蛋白質具有____________作用，⑨的生理功能說明蛋白質具有________作用，⑩的生理功能說明蛋白質具有__________作用，⑩有4條肽鏈，在574個氨基酸分子脫水縮合過程中生成______個水分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病(AIDS)是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的。巴西圣保羅大學研究人員研制成功—種抗HIV病毒疫苗(HIVBrl8)。下圖是HIVBr18疫苗的動物實驗結果。請回答下列問題：

（1）HIV病毒進入實驗動物體內后可引發(fā)特異性免疫，在該過程中吞噬細胞會對其進行攝取和處理，暴露出HIV病毒特有的___________。HIV病毒的清除，需要細胞免疫的參與，在該過程中發(fā)揮關鍵作用的細胞是由T細胞增殖分化形成的___________，該細胞的功能是_____________。

（2）第56天注射病毒后實驗動物體內的抗體水平顯著上升，其原因是___________，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)在一定程度上說明了HIVBrl8疫苗的有效性。

（3）從免疫功能異常角度分析，AIDS與過敏反應恰恰相反，過敏反應的特點是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于反射和反射弧的敘述，正確的是（　�。�
A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位
B.反射活動必須通過反射弧來完成
C.只要有完整的反射弧，必然會出現(xiàn)反射活動
D.反射和反射弧在性質上是完全相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內氫隨化合物在生物體內代謝轉移的過程如圖所示，下列分析合理的是（ ）

A. ①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來自于─NH2

B. 在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應

C. M物質是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中

D. 在氧氣充足的情況下，②③過程發(fā)生于線粒體中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織結構示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）

A. 內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①②③中溫度、滲透壓及pH的相對穩(wěn)定

B. ③中的水都來自②

C. ④中的呼吸作用最終產(chǎn)物既可能影響內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，又可以參與體液調節(jié)

D. ②中滲透壓的大小主要與蛋白質含量有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)的結構層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（ ）
A.黃瓜
B.心肌細胞
C.變形蟲
D.卵細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案