【題目】圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)，已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，則相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 人的祌經(jīng)細(xì)胞屮含有5種a

B. 婉豆葉肉細(xì)胞中的a含有5種堿基

C. b在細(xì)胞核中經(jīng)脫水縮合形成丙

D. 甲只分布在細(xì)胞核內(nèi)，乙只分布在細(xì)胞質(zhì)中

【答案】B

【解析】人的祌經(jīng)細(xì)胞屮含有DNA和RNA兩種核酸，其含有的a核苷酸有8種（4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸），A錯(cuò)誤；豌豆葉肉細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，其含有的a核苷酸中含有的堿基有5種（A、T、G、C、U），B正確；題圖中的b是氨基酸、丙是蛋白質(zhì)，氨基酸在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體中經(jīng)脫水縮合形成蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；題圖中的甲是DNA，乙是RNA，DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞一定不具有活性的是（ ）

A. 用健那綠對(duì)線(xiàn)粒體染色30min的細(xì)胞

B. 經(jīng)8﹪鹽酸處理過(guò)的人的口腔上皮細(xì)胞

C. 用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的黑藻細(xì)胞

D. 用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某 XY 型性別決定的二倍體植物，紅花和白花由一對(duì)等位基因 A、a 控制，細(xì)葉和寬葉由另一對(duì)等位基因 B、b 控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細(xì)胞中有關(guān)染色體組成。甲和乙雜交，后代全為紅花雄株，且寬葉與細(xì)葉各占一半；甲和丙雜交，后代中雌株全為紅花寬葉，雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半。請(qǐng)回答：

（提示：上述兩對(duì)基因中有一個(gè)基因具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng)）

（1）植株甲的基因型為______，植株丙的表現(xiàn)型為_________。

（2）甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是___________________________________。

（3）該種植物所有可能的雜交組合中，要讓雜交后代中 aaX B X b 比例最高，選用的雜交親本的基因型是_____________。

（4）甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁，其體細(xì)胞染色體組成如圖所示，這種變異類(lèi)型稱(chēng)為__________________。為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成，可選擇與植株________ （填“甲”或“乙”或“丙”）進(jìn)行雜交，后代表現(xiàn)型及比例為__________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

B. 高溫可以使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C. 變性的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖,回答問(wèn)題：

（1）此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是(填序號(hào))________________。

（2）⑥、⑦、⑧、⑨中，不屬于內(nèi)環(huán)境的是___________ (填序號(hào))。

（3）⑥、⑦、⑧、⑨中，CO2濃度最高的是__________ (填序號(hào))。組織液中氧氣需要經(jīng)過(guò)____________層膜才能被組織細(xì)胞利用參與有氧呼吸。

（4）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)______。

（5）若人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，則下丘腦______________受到刺激，產(chǎn)生興奮，并傳至_____________，從而產(chǎn)生渴覺(jué)。

（6）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多?[ ]________，其結(jié)果將會(huì)引起組織_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①—⑤代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱(chēng)：物質(zhì)③_______，結(jié)構(gòu)a__________。

（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第___________階段。反應(yīng)場(chǎng)所是___________。

（3）②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及________________________。

（4）該細(xì)胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 mol·L－1之間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（ ）
A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
B.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
C.主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞
D.胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌在有氧條件下和在無(wú)氧條件下進(jìn)行呼吸產(chǎn)生的CO2比為2：1，那么它在這兩種過(guò)程中所消耗的葡萄糖之比為（ ）
A.1：2
B.2：1
C.3：2
D.2：3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案