23.如圖表示加拉帕戈斯群島上某種地雀在1975~1978年間種群喙的平均長(zhǎng)度的變化和該地區(qū)種子(該種地雀的主要食物)平均硬度的變化。研究表明,喙長(zhǎng)的地雀能吃硬和不硬的種子,喙短的地雀僅能吃不硬的種子。下列相關(guān)說法中,正確的是
A.喙長(zhǎng)的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異,屬于兩個(gè)物種
B.1976年中期至1977年間,由于經(jīng)常啄食硬度較大的種子導(dǎo)致地雀喙長(zhǎng)度增加
C.地雀的平均喙長(zhǎng)在2~3年間增加是種子硬度對(duì)其進(jìn)行選擇的結(jié)果
D.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,可以預(yù)測(cè)1979年后地雀的平均喙長(zhǎng)會(huì)迅速變短
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科目:高中生物 來源: 題型:
5.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn),正確的是
A.探究不同類型土壤中小動(dòng)物豐富度的實(shí)驗(yàn),取樣器大小是無關(guān)變量,使用不同的取樣器會(huì)得到相同的結(jié)論
B.DNA溶于酒精溶液,而細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不溶于酒精溶液,利用這一原理,可以將DNA與蛋白質(zhì)進(jìn)一步分離
C.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,搖勻,可看到溶液變磚紅色
D.用紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,黃綠色色帶距離點(diǎn)樣處最近,表明葉綠素b在層析液中含量最少
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.科學(xué)家把天竺葵和香茅草進(jìn)行體細(xì)胞雜交,培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的氣味,達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人無害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述,錯(cuò)誤的是
A.驅(qū)蚊草的培育過程需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
C.驅(qū)蚊草的培育過程要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁
D.由雜種細(xì)胞形成雜種植株過程中,包含了減數(shù)分裂和細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
11.下列有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述中,正確的是
A.是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
B.生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
C.環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D.共同進(jìn)化僅指生物與無機(jī)環(huán)境之間的不斷進(jìn)化和發(fā)展
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科目:高中生物 來源: 題型:
18.調(diào)查發(fā)現(xiàn),某地人群每萬人中有一個(gè)患甲病。一個(gè)表現(xiàn)正常男子的父母均正常,但有一個(gè)患甲病的妹妹。該男子與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚后,生育患甲病孩子的概率是
A.33/10000
B.1/404
C.1/303
D.1/606
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科目:高中生物 來源: 題型:
2.我們?cè)诔踔袑W(xué)過有關(guān)病毒的知識(shí),下列各項(xiàng)不屬于病毒特點(diǎn)的是
A.它是一種生物
B.不能獨(dú)立生活
C.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.由蛋白質(zhì)組成的衣殼和核酸組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
9.衣藻和顫藻都能進(jìn)行光合作用,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別,主要是
A.細(xì)胞的外部形態(tài)不同
B.細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同
C.前者有核膜,后者無核膜
D.前者有鞭毛,后者無鞭毛
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科目:高中生物 來源: 題型:
22.圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
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