【題目】如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩個(gè)代謝過程，圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)中

B. ①②過程中都產(chǎn)[H]和ATP

C. ④過程不需要酶的參與，消耗ATP和[H]

D. ④過程產(chǎn)生的C3為丙酮酸

【答案】B

【解析】

分析題圖可知，①是有氧呼吸的第一階段，②是有氧呼吸的第二階段；④是二氧化碳的固定過程，③是三碳化合物的還原過程。

A、①是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A錯(cuò)誤；

B、①②過程分別表示有氧呼吸的第一、第二階段，都能產(chǎn)生[H]和ATP，B正確；

C、④過程是二氧化碳的固定過程，需要酶的參與，但是不消耗ATP和[H]，C錯(cuò)誤；

D、④過程是二氧化碳的固定過程，產(chǎn)生的物質(zhì)是三碳化合物，但不是丙酮酸，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，該基因有300個(gè)堿基，其中A有60個(gè)，α鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈。下列說法正確的是( )

A. ①處化學(xué)鍵斷裂需要能量和解旋酶作用

B. ②處有氫鍵150個(gè)

C. 該基因表達(dá)合成多肽時(shí)最多脫去98個(gè)水分子

D. 該基因連續(xù)復(fù)制3次，第3次復(fù)制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸360個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的XY染色體存在同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（I、Ⅲ），如圖1所示。圖2是人某種遺傳病的系譜圖，已知致病基因（B、b）位于性染色體上。下列敘述正確的是（ ）

A. 控制該遺傳病的基因位于性染色體的I區(qū)

B. 1號(hào)和2號(hào)的基因型分別為XBXb和XbYB

C. 3號(hào)和4號(hào)婚配生育一個(gè)患病女孩的概率是1/2

D. 6號(hào)和7號(hào)生育的子代中女孩均患病，男孩均正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答問題。

（1）圖1中，AB段形成的原因是___________，CD段形成的原因_______________

（2）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的________圖，此時(shí)，染色體∶染色單體∶DNA＝__ __。

（3）圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段．

（4）觀察有絲分裂過程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)?/span> 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在一定溫度和最適光照強(qiáng)度下，測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，d點(diǎn)將向左移動(dòng)

B. 甲植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)比乙植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)高

C. 當(dāng)CO2吸收量為c時(shí)，植物甲比植物乙合成的有機(jī)物量多

D. 當(dāng)CO2濃度短時(shí)間內(nèi)由b點(diǎn)上升到d點(diǎn)時(shí)，甲植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi)C3的含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式，敘述不正確的是（ ）

A.圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息，但不能交換物質(zhì)

B.精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息交流方式

C.圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號(hào)分子結(jié)合，從而接受信息

D.細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中a、b、d，e代表小分子，A、B、E、F代表不同的生物大分子，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)a在原核細(xì)胞中共有__________種。

（2）若E是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則E是__________。

（3）物質(zhì)d是__________。物質(zhì)F是__________，其在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小，被生物體作為長(zhǎng)期備用能源物質(zhì)。

（4）圖中的?是指__________元素，真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是__________。

（5）如果組成b的堿基為T，則b的名稱為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素)，據(jù)圖回答問題。

(1)正常機(jī)體需經(jīng)過________的調(diào)節(jié)，并通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，才能維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。

(2)寒冷環(huán)境下，激素________(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，同時(shí)機(jī)體還可以通過________等變化以減少散熱。當(dāng)血液中激素B濃度較高時(shí)，它反過來抑制垂體和下丘腦的功能，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是________。

(3)當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí)，可直接作用于________細(xì)胞，以促進(jìn)相關(guān)激素分泌，也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進(jìn)激素________(填字母)和C的分泌。

(4)血糖的三條來源和去路中，最主要的途徑分別是________和________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某人在饑寒交迫時(shí)體內(nèi)發(fā)生的一些生理變化（圖中①～④為激素，A、B、C表示器官、組織或細(xì)胞）。請(qǐng)回答下列問題（[ ]內(nèi)填數(shù)字，橫線上填名稱）：

（1）寒冷刺激皮膚的___，引起人的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，并在____產(chǎn)生冷覺。

（2）下丘腦通過B調(diào)控甲狀腺分泌③的調(diào)節(jié)方式稱為________。當(dāng)激素③增加到一定程度后又可以調(diào)控下丘腦和B的分泌活動(dòng)，體現(xiàn)了____________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）饑餓導(dǎo)致圖中[ ]___________分泌增加，其主要生理功能是____________________________。與炎熱環(huán)境相比，寒冷環(huán)境中更容易集中精力的原因可能是_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案