6.某同學(xué)在探究生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)月季不定根發(fā)生及其生長(zhǎng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到兩個(gè)圖,分析回答下列問題:

(1)圖中可知當(dāng)生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度范圍在0.1~0.8mmol/L時(shí),都能促進(jìn)月季生根.生長(zhǎng)素類似物的濃度為1mmol/L時(shí),對(duì)月季生根的效應(yīng)是抑制.由此可以驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用具有兩重性.
(2)圖中所示促進(jìn)月季生根效果最好的生長(zhǎng)素類似物濃度是0.2mmol/L.為了進(jìn)一步精確確定最適濃度,還應(yīng)該采取的措施是降低濃度梯度增設(shè)實(shí)驗(yàn)組(增設(shè)濃度梯度更小的實(shí)驗(yàn)組).
(3)水平放置的根,具有向地生長(zhǎng)的現(xiàn)象,有人發(fā)現(xiàn),在根生長(zhǎng)彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長(zhǎng)素外,還有較多的乙烯.由此可知:植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)作用的結(jié)果.

分析 分析柱形圖:第一組為空白對(duì)照組;0.1~0.8mmol/L的生長(zhǎng)素類似物溶液處理后,生根數(shù)和根生長(zhǎng)都超過對(duì)照組,說明可知當(dāng)生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度范圍在0.1~0.8mmol/L時(shí),都能促進(jìn)月季生根;1mmol/L的生長(zhǎng)素類似物溶液處理后,生根數(shù)和根生長(zhǎng)都低于對(duì)照組,對(duì)月季生根的效應(yīng)是抑制.

解答 解:(1)與第一組空白對(duì)照組相比,圖中可知當(dāng)生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度范圍在0.1~0.8mmol/L時(shí),都能促進(jìn)月季生根.生長(zhǎng)素類似物的濃度為1mmol/L時(shí),生根數(shù)和根生長(zhǎng)都低于對(duì)照組,對(duì)月季生根的效應(yīng)是抑制.由此可以驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用具有兩重性.
(2)圖中所示促進(jìn)月季生根效果最好的生長(zhǎng)素類似物濃度是0.2mmol/L.為了進(jìn)一步精確確定最適濃度,還應(yīng)該采取的措施是降低濃度梯度增設(shè)實(shí)驗(yàn)組.
(3)植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)作用的結(jié)果.
故答案為:
(1)0.1~0.8         抑制        兩重性
(2)0.2    降低濃度梯度增設(shè)實(shí)驗(yàn)組(增設(shè)濃度梯度更小的實(shí)驗(yàn)組)
(3)多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查生長(zhǎng)素相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析柱形圖,獲取有效信息的能力、分析能力和探究能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三強(qiáng)化訓(xùn)練二理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進(jìn)行有性雜交,得到的F1不育。以物理撞擊的方法使F1在減數(shù)分裂時(shí)整套的染色體分配至同一個(gè)配子中,再讓這樣的雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.植物甲和乙能進(jìn)行有性雜交,說明它們屬于同種生物

B.F1體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組,其染色體組成為2N+2n

C.若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長(zhǎng)成的植株是可育的

D.物理撞擊的方法導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生的F2為二倍體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞制片 ⑤觀察

A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤

C. ④②③①⑤ D. ④⑤①③②

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液,可獲得無籽番茄.這個(gè)現(xiàn)象說明( )

A.生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 B.果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān)

C.生長(zhǎng)素抑制了種子生長(zhǎng) D.果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.表是水稻抗稻瘟病的突變品系和敏感品系的部分DNA堿基和氨基酸所在位置.請(qǐng)分析下列說法正確的是( 。
抗性品系CGT丙氨酸GGT脯氨酸TTA天冬酰胺
敏感品系CGT丙氨酸AGT絲氨酸TTA天冬酰胺
氨基酸所在位置227228230
A.基因中的堿基對(duì)改變,必將引起相應(yīng)蛋白質(zhì)中氨基酸的變化
B.抗性產(chǎn)生的根本原因是DNA模板鏈上決定第228位氨基酸的相關(guān)堿基發(fā)生了替換
C.對(duì)生物而言,堿基對(duì)替換多數(shù)是有利的,而增添和缺失比替換的危害更大
D.該突變品系不可能再突變?yōu)槊舾衅废?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.醫(yī)學(xué)臨床上常通過血樣中激素含量來檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病
B.激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后釋放到內(nèi)環(huán)境中,但僅作用于靶細(xì)胞
C.激素作用于靶細(xì)胞后會(huì)被滅活,從而失去生理作用
D.激素到達(dá)靶細(xì)胞后,跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、植株上蚜蟲的種群密度,通常采用樣方法
B.將M只鹿標(biāo)記,在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記,則該鹿群約有M×n÷m只
C.五點(diǎn)取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式
D.田鼠在被捕捉過一次以后更難捕捉,統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A.影響細(xì)胞呼吸的外界因素只有O2、水分
B.小麥被水淹后可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸而產(chǎn)生乳酸
C.破傷風(fēng)桿菌只有在無氧條件下才能繁殖
D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.無論是鮮重還是干重,組成細(xì)胞的元素C、H、N、O的含量最多.

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同步練習(xí)冊(cè)答案