25.(10分)下圖表示人體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)機制的模型，請回答相關(guān)問題：

（1）若該模型為人體內(nèi)的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，則完成該過程的完整結(jié)構(gòu)稱為      ，其中在B、D結(jié)構(gòu)中興奮以      形式向前傳導(dǎo)，C中的       結(jié)構(gòu)決定了興奮在人體中只能由A向E單向傳遞。

（2）若該模型為人體的水平衡調(diào)節(jié)過程，當(dāng)人吃的食物過咸時，A可能代表體內(nèi)       （填指標）的上升，進而刺激人體內(nèi)       （填器官）中相應(yīng)的感受器，產(chǎn)生的D激素所作用的靶細胞E是      部位的細胞，通過減少尿量實現(xiàn)水平衡。

（3）若該模型表示人體內(nèi)體液免疫中的部分過程，A表示抗原，C表示B淋巴細胞，則參與B過程的細胞是         。C經(jīng)D過程形成E細胞，E細胞能分泌與A特異性結(jié)合的蛋白質(zhì)，則D過程稱為         ；若E的分泌蛋白不僅與A結(jié)合，還與機體某些健康細胞表面的蛋白質(zhì)結(jié)合，造成對健康細胞的損傷，則這類疾病稱為              ；C除了能形成E細胞以外，還能形成的另一種細胞是           。

25.（1）胸腺嘧啶（T）和脫氧核糖　（錯一處不得分）

（2）物質(zhì)C（雙鏈RNA）　 　　翻譯　

（3）①白花和高芥酸　　　　

②不遵循         控制花色和芥酸含量的基因在一對同源染色體上　　

黃花低芥酸

只有白花高芥酸、黃花低芥酸（或白花高芥酸、黃花高芥酸、白花低芥酸、黃花低芥酸，但比例不是約為1：1：1：1）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆四川省棠湖中學(xué)高三3月月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

Ⅰ（每空1分，共10分）下圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳（相關(guān)基因用A、a表示）；系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況（相關(guān)基因用B、b表示）。據(jù)圖回答以下問題：

（1）從系譜一分析可知，多指癥基因是位于      染色體上的      性基因；2號個體的基因型是                 。
（2）系譜一中，若8號個體與正常女性結(jié)婚，其子女不患多指的概率是        。
（3）從系譜二分析可知，該伴性遺傳病致病基因為     性；該家系中男患者的致病基因來自I代中的        ，必傳給其子代中的          。
（4）系譜二中，4號個體的基因型是               ；第III代中的     號個體與正常異性結(jié)婚，其女兒均患病、兒子均正常。
（5）如果系譜一中的4號個體與系譜二中的4號個體結(jié)婚（已知兩個家系沒有共同的遺傳�。麄兊暮蟠袃煞N遺傳病均不患的概率是          。
Ⅱ．(每空1分，共8分)下圖表示下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程，A～D代表激素，①～④表示過程。據(jù)圖回答：

（1）饑餓狀態(tài)下，導(dǎo)致血糖升高的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程是：低血糖刺激         ，一方面由神經(jīng)調(diào)節(jié)肝
臟的代謝；另一方面由有關(guān)神經(jīng)促進腎上腺分泌激素C、          分泌激素B，以協(xié)同升血糖。
（2）給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，測定血液中葡萄糖和胰島素濃度，結(jié)果如下圖。

①開始時的30min內(nèi)，血糖上升的直接原因主要是                            。30min后，在較高濃度        的調(diào)節(jié)下，肝細胞內(nèi)的反應(yīng)過程       （填圖甲中的數(shù)字序號）顯著加強，使血糖恢復(fù)正常。
②圖乙表明口服葡萄糖后，肥胖者與非肥胖者在血糖濃度及胰島素分泌量方面的變化，異同點分別是：                           。這一事實說明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖的效率低，肥胖是導(dǎo)致糖尿病的危險因素。
（3）在人體體溫的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)中，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是                。人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒顫，這是機體通過骨骼肌收縮增加產(chǎn)熱，以利于維持體溫恒定；劇烈運動后，機體降低體溫的機制主要是通
過汗液的蒸發(fā)和                  增加散熱。

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科目：高中生物 來源：2012屆黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高三期末考試生物試卷 題型：綜合題

(10分)下圖表示基因控制胰島素合成過程的示意圖，請分析并回答：

（1）DNA分子基本骨架由               交替排列構(gòu)成，DNA分子的多樣性體現(xiàn)在               。
（2）在圖中④結(jié)構(gòu)中完成的是        過程，即          。
（3）圖中甘氨酸的密碼子是           。
（4）通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌合成人胰島素。形成重組質(zhì)粒需要用到的酶有                 （答兩個），其作用位點是圖中的       處（填圖中序號）。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

(1)當(dāng)人體缺水時，        刺激下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應(yīng)，釋放量增多的激素是________(標號及名稱)，其作用是促進A、B________，另一方面大腦皮層產(chǎn)生渴感，調(diào)節(jié)人主動飲水，使          降低。

(2)正常機體血液中②的含量變化對________(填圖中標號)的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機制為________調(diào)節(jié)。

(3)某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時         刺激胰島某種細胞細胞感受血糖濃度的變化，分泌胰高血糖素。該激素的靶器官主要是      。

(4)大腦皮層感知緊急信號后，通過C途徑以         方式快速傳遞到腎上腺，促進腎上腺素的合成和分泌，同時腎上腺的合成和分泌活動還受激素⑥的調(diào)節(jié)，這說明動物的各項生命活動受_______的調(diào)節(jié)。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省高三期末考試生物試卷 題型：綜合題

(10分)下圖表示基因控制胰島素合成過程的示意圖，請分析并回答：

 

（1）DNA分子基本骨架由                交替排列構(gòu)成，DNA分子的多樣性體現(xiàn)在                。

（2）在圖中④結(jié)構(gòu)中完成的是         過程，即           。

（3）圖中甘氨酸的密碼子是            。

（4）通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌合成人胰島素。形成重組質(zhì)粒需要用到的酶有                  （答兩個），其作用位點是圖中的        處（填圖中序號）。

 

 

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