8．1861年巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時(shí)候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會(huì)導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止，此時(shí)氧氣所起的作用及其場(chǎng)所是（　　）
A．酒精+O2→丙酮酸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．丙酮酸+O2→CO2 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．[H]+O2→H2O 線粒體內(nèi)膜D．H2O→[H]+O2 線粒體內(nèi)膜

分析 酵母菌是兼性厭氧菌，在無(wú)氧條件下，能進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，當(dāng)有氧氣存在時(shí)，酵母菌無(wú)氧呼吸受阻．所有利用酵母菌釀酒的時(shí)候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會(huì)導(dǎo)致酒精發(fā)酵停止，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，而氧氣直接參與有氧呼吸的第三階段，與[H]反應(yīng)生成水，場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜．

解答 解：A、酒精不能與O2反應(yīng)生成丙酮酸，A錯(cuò)誤；
B、丙酮酸能與H2O反應(yīng)生成CO2，不能與O2反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、有氧氣存在時(shí)，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，而氧氣直接參與有氧呼吸的第三階段，與[H]反應(yīng)生成水，場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜，C正確；
D、H2O分解成O2+[H]屬于光合作用水的光解，而酵母菌不能進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以“巴斯德效應(yīng)”為背景，考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，首先要求考生識(shí)記酵母菌的代謝類(lèi)型，明確酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)行呼吸作用；其次要求考生掌握細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程，能對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，某玉米田從N年開(kāi)始持續(xù)使用殺蟲(chóng)單（一種農(nóng)藥），而此地的玉米螟數(shù)量呈如圖所示的種群數(shù)量變化，對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的（ ）

A．從N年開(kāi)始，玉米螟種群中出現(xiàn)殺蟲(chóng)劑抗性基因

B．玉米螟對(duì)殺蟲(chóng)劑抗性的變異一產(chǎn)生就是有利變異

C．種群開(kāi)始變小時(shí)，殺蟲(chóng)劑抗性基因頻率逐漸升高

D．害蟲(chóng)對(duì)殺蟲(chóng)劑產(chǎn)生定向選擇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．甲圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，其中E（20 000kJ）表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量，E1、E2、E3（E1+E2+E3=3 000kJ）分別表示牲畜、昆蟲(chóng)和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量為2 500kJ，牲畜、昆蟲(chóng)和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ，三者糞便中的能量為500kJ．乙圖表示該草原中某一種群的λ隨時(shí)間變化的曲線．據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲圖中鷹與狐貍的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．該食物網(wǎng)中由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%．
（2）乙圖曲線所示種群在前5年種群數(shù)量的變化類(lèi)型是“J”型增長(zhǎng)，在1～20年中種群數(shù)量最多的是第10年，20～30年中種群的年齡組成為穩(wěn)定型．
（3）該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對(duì)火災(zāi)過(guò)后草原生物群落次生演替過(guò)程的真實(shí)寫(xiě)照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性．
（4）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)，此外還具有信息傳遞等功能．碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在生物群落之間的傳遞以有機(jī)物的形式進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A代表N、P（用元素符號(hào)填寫(xiě)）．I在動(dòng)植物細(xì)胞中共有三種，這三種物質(zhì)中功能上與另外兩種截然不同的是纖維素，這種物質(zhì)參與植物細(xì)胞中細(xì)胞壁（結(jié)構(gòu)）的構(gòu)成．
（2）P的結(jié)構(gòu)通式為，Ⅳ的功能多種多樣，其中具有免疫功能的Ⅳ為抗體 （填寫(xiě)名稱(chēng)）．若某種Ⅳ分子是由n個(gè)P分子連接成的2條鏈組成（P的平均相對(duì)分子質(zhì)量為m），則該分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-18（n-2）．
（3）Z在酵母菌中共有4種，Ⅲ徹底水解的產(chǎn)物有6種．Y具有而Z中沒(méi)有的堿基為胸腺嘧啶，Y中的糖類(lèi)的名稱(chēng)為脫氧核糖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．在《黃帝內(nèi)經(jīng)》中，五谷被稱(chēng)之為：“粳米、小豆、麥、大豆、黃黍'現(xiàn)代常用漢語(yǔ)中，通常說(shuō)的五谷是指：稻谷、麥子、大豆、玉米、薯類(lèi)，同對(duì)也習(xí)慣地將米和面粉以外的糧食稱(chēng)作雜糧，而五谷雜糧也泛指糧食作物，科研工作若對(duì)五谷中的蕎麥和水稻的多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)研究如下：
實(shí)驗(yàn)一：研究人員為探究蕎麥主莖顏色、花柱長(zhǎng)度和瘦果形狀的遺傳規(guī)律，以自交可育的普通蕎麥純種為材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表．
組合親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及數(shù)量F2理論比
甲綠莖尖果×綠莖鈍紅莖尖果紅莖尖果271   紅莖鈍果90
綠莖尖果211   綠莖鈍果72		？
乙花柱長(zhǎng)×花柱同長(zhǎng)花柱同長(zhǎng)花柱同長(zhǎng)126   花柱長(zhǎng)3413：3
實(shí)驗(yàn)二：進(jìn)一步對(duì)主莖顏色與花柱長(zhǎng)度進(jìn)行研究，結(jié)果如圖．

實(shí)驗(yàn)三：水稻的高桿對(duì)矮桿為完全顯性，由一對(duì)等位某因A、a控制，抗病對(duì)易感病為完全顯性，由另一對(duì)等位基因B、b控制，現(xiàn)有純合高桿抗病和純合矮桿易感病的兩種親本雜交，所得F1測(cè)交，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)測(cè)交后代表現(xiàn)型及比例都近似如下結(jié)果：高桿抗�。桓邨U易感�。喊珬U抗病：矮桿易感病4：1：1：4．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）由實(shí)驗(yàn)一可知，三對(duì)相對(duì)性狀中，最可能由一對(duì)等位基因控制的性狀是瘦果形狀．
（2）研究發(fā)現(xiàn)主莖顏色是由兩對(duì)等位基因控制的，且兩對(duì)等位基因均含顯性基因時(shí)，表現(xiàn)為紅色，那么實(shí)驗(yàn)一甲組合的F2理論比是27：9：21：7．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的實(shí)際結(jié)果分析，紅莖花柱長(zhǎng)個(gè)體的基因型是A_B_ccD_（用圖中表示基因型的方法表示）．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)三分析上述兩對(duì)等位基因之間不遵循（填“遵循”和“不遵循”）基因的自由組合定律．
（5）有人針對(duì)實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出了如下假說(shuō)：
①控制上述性狀的兩對(duì)基因位于1對(duì)同源染色體上．
②F1通過(guò)減數(shù)分裂形成的雌雄配子的比例為AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4．
③雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．
若上述假說(shuō)正確，則用F1自交，其后代中aabb個(gè)體出現(xiàn)的概率為16%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)酶的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．酶的基本組成單位是氨基酸
B．酶不能脫離生物體起作用
C．酶制劑適宜在低溫（0℃～4℃）下保存
D．酶具有高效性的原因是能夠降低活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（　�。�
A．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是（　�。�
A．孟德?tīng)栍蒙搅諡閷?shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律
B．摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證了基因位于染色體上
C．沃森和克里克之前對(duì)于DNA分子沒(méi)有人進(jìn)行過(guò)研究
D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個(gè)體，免疫力嚴(yán)重下降，科學(xué)家設(shè)計(jì)了如圖所示流程，利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合圖中相關(guān)信息，回答以下問(wèn)題：

（1）如圖中進(jìn)行的是體外（填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，該過(guò)程中利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和核移植技術(shù)等．
（2）ES細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞，具有發(fā)育的全能性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官．
（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的基因表達(dá)載體，該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外，至少包含啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和干擾素基因等；為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá)，可以采用抗原一抗體雜交的方法．
（4）為了快速獲得更多的目的基因常常采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增．

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