Question

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為

 

（用圖1中字母回答），植株因而表現(xiàn)出

 

．
（2）生產(chǎn)上用生長(zhǎng)素類似物除去單子葉作物田間的雙子葉雜草，圖2中曲線

 

可表示雙子葉植物，最好用圖2中

 

點(diǎn)濃度的類似物作為除草劑．
（3）生產(chǎn)上可用生長(zhǎng)素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可用

 

法處理插條．

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：1、頂端優(yōu)勢(shì)指頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽部位，使靠近頂端的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度增加，頂端優(yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象．
2、生長(zhǎng)素作用具有兩重性：一般情況下，低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，而高濃度的生長(zhǎng)素可以抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．例如 就植物生長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，從圖1中可以知道曲線的最高點(diǎn)表示根生長(zhǎng)的最適宜的濃度，曲線與橫坐標(biāo)相交點(diǎn)表示低濃度和高濃度的分界點(diǎn)．不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的需求不同，從上圖可以看出不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度：根＞芽＞莖．

解答： 解：（1）頂端優(yōu)勢(shì)指頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽部位，使靠近頂端的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度增加，頂端優(yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象．若棉花幼苗頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為b，則最靠近頂芽的側(cè)芽受到抑制的，側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該是與橫坐標(biāo)相交點(diǎn)以下的濃度，即應(yīng)為f．
（2）生產(chǎn)上用生長(zhǎng)素類似物除去單子葉作物田間的雙子葉雜草，同一濃度的生長(zhǎng)素類似物抑制雙子葉雜草生長(zhǎng)，但是不會(huì)影響單子葉植物．圖2中曲線Ⅰ可表示雙子葉植物，最好用圖2中d點(diǎn)濃度的類似物作為除草劑．
（3）生產(chǎn)上可用生長(zhǎng)素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可用浸泡法處理插條．
故答案為：
（1）f           頂端優(yōu)勢(shì)
（2）Ⅰd 
（3）浸泡

點(diǎn)評(píng)：本題考查了生長(zhǎng)素的作用和作用的兩重性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．