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5.如圖是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:
(1)細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種主動運輸方式,該運輸方式的意義在于主動運輸保證了活細胞能夠按照生命活動的需要,主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質,排出對細胞有害的物質.
(2)參與完成b、c過程的細胞器是線粒體、核糖體、內質網、高爾基體等(缺一不可).
(3)當上述過程較活躍時,細胞中會出現較多的線粒體,其作用是提供能量.

分析 1、分泌蛋白是在細胞內合成后,分泌到細胞外起作用的蛋白質,分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內質網上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內質網進行加工,形成有一定空間結構的蛋白質由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
2、分析題圖:題圖是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程圖,結合分泌蛋白的合成和分泌過程分析可知,題圖中的a過程表示I-離子通過主動運輸方式進入細胞,b過程表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程;c過程表示蛋白質的加工、修飾和分泌過程.

解答 解:(1)細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,題圖中的a過程表示I-離子由低濃度經細胞膜運輸到高濃度,該過程的運輸方式是主動運輸方式,主動運輸保證了活細胞能夠按照生命活動的需要,主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質,排出對細胞有害的物質.
(2)題圖中的b、c過程表示分泌蛋白的合成、加工和分泌過程,結合分泌蛋白的合成和分泌過程的分析可知,參與該過程的細胞器有線粒體、核糖體、內質網、高爾基體等.
(3)線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,細胞生命活動所需的能量約有95%來自該結構,被稱為細胞能量的“動力工廠”,當上述過程較活躍時,細胞中會出現較多的該結構,以便為其提供能量.
故答案為:
(1)主動運輸保證了活細胞能夠按照生命活動的需要,主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質,排出對細胞有害的物質
(2)線粒體、核糖體、內質網、高爾基體等      
(3)提供能量

點評 本題結合甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程圖,考查細胞結構和功能、細胞器間的分工和合作的知識,考生識記細胞結構和功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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17.下列式子表示基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng),據圖回答下列問題:
菊花莖尖$→_{并放入}^{取下}$培養(yǎng)基中培養(yǎng)$\stackrel{脫分化}{→}$A$\stackrel{再分化}{→}$B→植物體
(1)A 是愈傷組織,B是胚狀體.菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是植物細胞具有本物種全套遺傳物質.
(2)菊花的植物組織培養(yǎng)過程中,細胞增殖通過有絲分裂來完成.在培養(yǎng)成試管苗的過程中,其中應大量供給的礦質元素是N、S、P、K、Ca、Mg.要促進莖尖細胞分裂和生長,培養(yǎng)基中應有細胞分裂素和生長素兩類激素.
(3)若想制成人工種子,應選擇B(填字母).
(4)這樣培育成的試管苗基因型是AaBb.

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(1)圖1中結構B是葉綠體,能表示氣體的物質是⑥、⑦(填序號).
(2)圖1中能吸收光能的物質分布在葉綠體的類囊體薄膜上.
(3)當光照強度處于圖2中的B點時,圖1中結構B釋放的⑥移向線粒體并被利用.
(4)據圖2分析,在1klx的光照條件下,該葉片光合作用產生O2的速率為22.4mL/h.

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13.下列說法正確的是( 。
A.15N標記的大腸桿菌在14N的培養(yǎng)基中繁殖3代,含15N的DNA占$\frac{1}{8}$
B.果蠅精原細胞的減數第二次分裂后期,同源染色體、染色單體、染色體、DNA分子之比為0:0:1:1
C.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
D.由氫鍵連接的一對脫氧核苷酸,已知含一個腺嘌呤,則其余為兩個磷酸,兩個脫氧核糖和一個尿嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.艾弗里通過實驗發(fā)現,能促成R型細菌發(fā)生轉化的物質是( 。
A.從S型活細菌中提取的DNAB.從S型活細菌中提取的蛋白質
C.從R型活細菌中提取的DNAD.從S型活細菌中提取的多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為光合作用暗反應圖解,請據圖回答:

(1)乙圖中B在甲圖中[③]囊狀結構薄膜 產生的.
(2)乙圖中①、②兩個生理過程分別是二氧化碳的固定和C3的還原.
(3)(CH2O)中的氧來自于CO2
(4)除光反應的影響外,還有CO2濃度、溫度  等外界因素會影響暗反應的進行.

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16.如圖是突觸的亞顯微鏡結構模式圖,分析此圖回答問題:
(1)突觸小泡中的物質是神經遞質.
(2)突觸后膜是下一個神經元的細胞體膜或樹突膜.
(3)興奮通過突觸時的傳遞是單向的,其原因是因為神經遞質只存于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,并作用于突觸后膜.
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(5)興奮通過突觸處的信號變化情況是電信號---化學信號---電信號.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列處于遺傳平衡狀態(tài)的群體是(  )
A.AA:0.20;Aa:0.60;aa:0.20B.AA:0.25;Aa:0.50;aa:0.25
C.AA:0.30;Aa:0.50;aa:0.20D.AA:0.50;Aa:0;aa:0.50
E.AA:0.75;Aa:0.25;aa:0   

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圖為某生物細胞分裂某一時期示意圖,據圖判斷( )

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