6．選擇恰當?shù)膶嶒灢牧鲜强茖W探究的一個關鍵環(huán)節(jié)，下面有關洋蔥材料的選擇正確的是（　�。�
A．鱗片葉外表皮細胞呈紫色，可用于觀察細胞中DNA和RNA的分布
B．鱗片葉內(nèi)表皮細胞具有大液泡，可用于觀察植物細胞的吸水和失水
C．根尖細胞分裂旺盛，可用于觀察細胞的有絲分裂
D．鱗片葉表皮細胞大，可用于觀察低溫誘導染色體數(shù)目的變化

分析 紫色洋蔥的葉片分兩種，一種是管狀葉，綠色，這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素．紫色洋蔥的另一種葉片是鱗片葉，其內(nèi)外表皮都由一層細胞構(gòu)成，適于顯微鏡觀察．其中外表皮紫色，適于觀察質(zhì)壁分離復原；洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮淺色，適于觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況．觀察有絲分裂的最佳材料是根尖，一是色淺，無其他色素干擾；二是此處細胞處于分裂周期中，能找到進行分裂的細胞．

解答 解：A、鱗片葉外表皮細胞呈紫色，可用于觀察植物細胞的吸水和失水，A錯誤；
B、鱗片葉內(nèi)表皮細胞具有大液泡，可用于觀察植物細胞的吸水和失水，B正確；
C、根尖細胞分裂旺盛，可用于觀察細胞的有絲分裂，C正確；
D、洋蔥表皮細胞大，細胞呈紫色，容易觀察，可用于觀察質(zhì)壁分離以及復原的實驗，但是表皮細胞是成熟的植物細胞，沒有染色體，不能進行有絲分裂，所以不可用于觀察低溫誘導染色體數(shù)目變化的實驗，D錯誤．
故選：BC．

點評 本題以洋蔥為素材，考查觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復原、葉綠體中色素的提取和分離實驗、觀察細胞的減數(shù)分裂實驗、低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗，對于此類試題需要考生掌握的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗材料的選取是否合適等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•朔州校級期末）生長激素由兩條多肽鏈組成，在生長激素的縮合過程中脫掉的水分子相對分子質(zhì)量為3384，已知20種氨基酸的平均分子質(zhì)量為130，此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（ ）

A．24700 B．21316 C．24700 D．28084

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一對夫婦、女方的父親患血友病，本人患白化�。荒蟹降哪赣H患白化病，本人正常，預計他們的子女中一人同時患兩病的幾率是（　�。�
A．50%B．25%C．12.5%D．6.25%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關培養(yǎng)基的敘述正確的是（　　）
A．培養(yǎng)基是為微生物的生長繁殖提供營養(yǎng)的基質(zhì)
B．不同培養(yǎng)基的具體配方不同，一般都含有碳元素、氧元素、氫元素、氮元素
C．固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基
D．微生物在固體培養(yǎng)基上生長時，可以形成肉眼可見的單個細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某生物細胞分裂模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲觀察染色體形態(tài)的最佳時期是d-e段．
（2）圖乙為細胞有絲分裂后期圖象．
（3）圖乙對應于圖甲中的e-f段，圖丙對應于圖甲中的c-e段．
（4）若2號染色體的遺傳信息來自父方，那么與其遺傳信息完全相同的染色體為6號．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列對內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶活性的正常體現(xiàn)
C．內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性
D．內(nèi)環(huán)境中丙酮酸氧化分解可以給細胞提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關于微生物培養(yǎng)基的說法正確的是（　�。�
A．牛肉膏不能提供碳源B．培養(yǎng)硝化細菌不加有機碳
C．剛果紅使纖維二糖染色D．酵母菌釀酒時需持續(xù)供氧

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．人站在室外寒冷的環(huán)境中較長時間，會出現(xiàn)面色蒼白等現(xiàn)象．下圖表示站立時腿部的反射弧示意圖（神經(jīng)肌肉接頭處可視為突觸）．在股直肌與脛骨相連的肌腱中存在高爾基腱器官．請回答下列問題．
（1）寒冷環(huán)境中，細胞中有機物的氧化放能（或“氧化分解”）增強，增加產(chǎn)熱：皮膚中毛細血管收縮，以減少散熱，所以面色蒼白．
（2）在參與上述過程的調(diào)節(jié)中，用文字和箭頭的形式寫出一條激索分級調(diào)節(jié)的途徑：
（3）從反射弧的組成分析，圖示中的高爾基腱器官是感受器．此反射活動至少由5個神經(jīng)元參與．強電流刺激股直肌，半腱肌不收縮的原因是興奮在突觸處的傳遞是單向的．
（4）高爾基腱器官因股直肌收縮被牽引而興奮，最終在一定程度上導致股直肌收縮減弱（增強或減弱）．當長時間站立時，股直肌收縮力下降，高爾基腱器官的興奮強度下降，隨后股直肌產(chǎn)生一次較強的收縮，使站姿維持茌合適的狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列有關光合作用的問題．

（1）下列關于細胞中糖類合成與分解過程的敘述，正確的是A、C（多選）．
A．圖一中過程①與過程②的能量來源不同
B．圖一中過程②釋放的能量都儲存在ATP中
C．圖一中過程①有水生成
D．圖二中a點時細胞中進行圖一中的過程②，b點時進行圖一中的過程①和②
（2）被子植物體內(nèi)的過程①產(chǎn)生的[H]的作用是用于暗反應還原C3．
（3）圖二為某種單細胞含光合色素的生物的光合速率曲線圖．圖中b點時，細胞中圖一中的過程①在葉綠體（真核生物）或細胞質(zhì)基質(zhì)（原核生物）中進行，過程②在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（真核生物）或細胞質(zhì)基質(zhì)（原核生物）中進行．
（4）將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖三所示（光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度）．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A、B、D（多選）．
A．與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均受到影響
B．與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均改變
C．間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D．大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度，單作大于間作
（5）某種浮游綠藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶分解水中的HCO3-獲得CO2，將該種綠藻培養(yǎng)在不同濃度的NaHCO3（mg•L-1）溶液中，測得的凈光合速率曲線顯示，在NaHCO3某濃度后，凈光合速率不再增加，其主要外在原因和內(nèi)在原因分別是達到了CO2的飽和點、碳酸酐酶的量有限．

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