如下圖所示為自然界中遺傳信息在三種大分子間流動(dòng)，下列哪種說法是正確的(    )

A.1、2、4常見，其他從未認(rèn)識(shí)到

B.2、4常見，其他幾乎從未被認(rèn)識(shí)到

C.5、8、9未被認(rèn)識(shí)到，3、7少見，其他常見

D.1、2、4常見，3、7少見，其他從未被認(rèn)識(shí)到

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

如下圖所示為自然界中遺傳信息在三種大分子間流動(dòng)，下列哪種說法是正確的(    )

A.1、2、4常見，其他從未認(rèn)識(shí)到

B.2、4常見，其他幾乎從未被認(rèn)識(shí)到

C.5、8、9未被認(rèn)識(shí)到，3、7少見，其他常見

D.1、2、4常見，3、7少見，其他從未被認(rèn)識(shí)到

 

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

如下圖所示為綿羊引入某個(gè)島嶼后的數(shù)量變化情況（圖中小圓圈表示特定時(shí)間內(nèi)該種群的個(gè)體數(shù)）。分析并回答：

    （1）這個(gè)島嶼上的綿羊種群的數(shù)量增長有什么特點(diǎn)？

    （2）對自然界中的種群來說，種群的數(shù)量能否無限增長下去？為什么？

 

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科目：高中生物 來源： 題型：071

如下圖所示為綿羊引入某個(gè)島嶼后的數(shù)量變化情況（圖中小圓圈表示特定時(shí)間內(nèi)該種群的個(gè)體數(shù)）。分析并回答：

    （1）這個(gè)島嶼上的綿羊種群的數(shù)量增長有什么特點(diǎn)？

    （2）對自然界中的種群來說，種群的數(shù)量能否無限增長下去？為什么？

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高考適應(yīng)性訓(xùn)練考試?yán)砜凭C合能力測試（生物部分） 題型：綜合題

酵母菌是自然界中廣泛存在的一種真菌，它也是生物學(xué)研究常用的一種實(shí)驗(yàn)材料。為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

 試管編號(hào)
培養(yǎng)液(mL)
無菌水(mL)
酵母菌母液(mL)
溫度(oC)
    A
    10
    —
    0.1
    28
    B
    10
    —
    0.1
    5
    C
    —
     10
    0.1
    28
(1)請寫出該小組探究的課題名稱：______________________
(2)利用計(jì)數(shù)板可在顯微鏡下對微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù)。定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，繪制出A、B組酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線如下圖所示：在C組培養(yǎng)液中，限制種群數(shù)量增長的主要因素是___________ ，A組與8組中的酵母菌數(shù)量的最大值，在生態(tài)學(xué)上稱為___________，A組中該數(shù)值比B組大的原因是___________ 。

(3)酵母菌在生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中屬于___________，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________。

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