【題目】下列關(guān)于生物群落的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 北方針葉林是地球上最大的森林帶

B. 植物的垂直分層主要與光照強(qiáng)度有關(guān)

C. 毀林開(kāi)荒、囤湖造田可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较?/span>

D. 群落演替中新出現(xiàn)的物種都是生物進(jìn)化的結(jié)果

【答案】D

【解析】北方針葉林主要由常綠針葉樹(shù)種組成，是地球上最大的森林帶，A項(xiàng)正確；植物的垂直分層主要與光照強(qiáng)度有關(guān)，群落下面各層要比上層的光照弱，不同植物適于在不同的光照強(qiáng)度下生長(zhǎng)，故B項(xiàng)正確；毀林開(kāi)荒、囤湖造田等人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较颍珻項(xiàng)正確；生物進(jìn)化的結(jié)果是種群的基因頻率發(fā)生定向改變，而不一定形成新物種，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞間可以通過(guò)一種特殊的介質(zhì)來(lái)傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的質(zhì)膜融合之后再打開(kāi)，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞之外，這屬于（ ）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 胞吐 D. 胞吞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6試管中分別加入2mL的花生種子勻漿樣液，然后在1、2號(hào)試管中滴加適量蘇丹Ⅲ染液，3、4號(hào)試管中滴加適量斐林試劑，5、6號(hào)試管中滴加適量雙縮脲試劑，均搖勻，預(yù)期觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�

A.1、3、5號(hào)試管都呈藍(lán)色
B.實(shí)驗(yàn)中甲組和丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C.2號(hào)試管呈橘黃色，3號(hào)試管呈藍(lán)色
D.4號(hào)試管呈橘黃色，6號(hào)試管呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述中，正確的是

A. 生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

B. 燕麥幼苗中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)

C. 生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D. 自然狀態(tài)下西瓜的果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，可使其發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)的是（ ）
A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史上，1913年丹麥植物學(xué)家波森．詹森進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)達(dá)爾文的化學(xué)物質(zhì)假說(shuō)．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.達(dá)爾文的假說(shuō)是，可能有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面
B.選擇明膠和云母的原因是，化學(xué)物質(zhì)能夠透過(guò)明膠卻不能透過(guò)云母
C.當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是，的確有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖端向下傳遞
D.若把單側(cè)光改為黑暗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不能支持達(dá)爾文的假說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述，不正確的是

A．果醋制作時(shí)所需要的適宜溫度最高

B．果酒制作時(shí)需要保持無(wú)氧發(fā)酵條件

C．使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、毛霉

D．使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體，但無(wú)染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高等植物細(xì)胞中，線(xiàn)粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)回答：

（1）葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是________________。

（2）在圖二甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程? (用圖中字母abcdefgh表示)______。圖二中乙～丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是__，限制丁點(diǎn)光合作用的因素最可能是____。

（3）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量_______。

（4）寫(xiě)出圖一細(xì)胞中有氧呼吸的反應(yīng)式：__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①以碳鏈為基本骨架

②與斐林試劑反應(yīng)呈紫色

③可以幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害

④屬于生物大分子

A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案