捕獲數(shù)/只 | 標(biāo)記數(shù)/只 | 雌性個體數(shù) | 雄性個體數(shù) | |
初捕 | 32 | 32 | 14 | 18 |
重捕 | 36 | 4 | 18 | 18 |
樣方 | X1 | X2 | X3 | X4 | X5 | X6 | X7 | X8 |
種群密度(株/m2) | 3 | 7 | 15 | 2 | 4 | 9 | 8 | 4 |
分析 1、調(diào)查植物種群密度常用樣方法,樣方法是指在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi),隨機(jī)選取若干個樣方,通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù),求得每個樣方的種群密度,以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值.
2、調(diào)查動物的種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法,計算種群數(shù)量時利用公式計算若將該地段種群個體總數(shù)記作N,其中標(biāo)志數(shù)為M,重捕個體數(shù)為n,重捕中標(biāo)志個體數(shù)為m,假定總數(shù)中標(biāo)志個體的比例與重捕取樣中標(biāo)志個體的比例相同,則N=$\frac{Mn}{m}$.
解答 解:(1)標(biāo)志重捕法的前提是,標(biāo)志個體與未標(biāo)志個體在重捕時被捕的概率相等.據(jù)此可寫出公式$\frac{M}{N}$=$\frac{m}{n}$,因此N=$\frac{Mn}{m}$.
(2)該草地中布氏田鼠的平均密度為32×36÷4÷2=144只/hm2.再捕的田鼠中已經(jīng)被捕的比例少了,故計算所得的平均種群密度比實際的高.
(3)根據(jù)兩次捕獲的田鼠中雌雄個體數(shù)可得種群中性別比例為♀/♂=(14+18)÷(18+18)=$\frac{32}{36}$=$\frac{8}{9}$.
(4)A、每一個樣方中種群密度的平均值作為蒲公英的種群密度,則密度值為(3+7+15+2+4+9+8+4)÷8=6.5(株/m2),A正確;
B、樣方法是估算種群密度的方法,與實際密度有出入,B錯誤;
C、若重新選一次樣方,所得的結(jié)果與這次結(jié)果可能相同,也可能不同,C錯誤;
D、根據(jù)表格可知,調(diào)查蒲公英種群密度的方法為樣方法,D錯誤.
故選:A.
故答案為:
(1)N=$\frac{Mn}{m}$
(2)144 高
(3)8:9
(4)A
點評 本題比較簡單,考查了種群密度的調(diào)查方法,要求考生識記樣方法和標(biāo)志重捕法的適用范圍、計算方法及注意事項,能結(jié)合表中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)該圖的敘述,正確的是
A.該圖可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞 B.①由兩層單位膜構(gòu)成的
C.②是細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng) D.③是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人脊髓從胸部折斷后,一般情況下
A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺
B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺
C.膝跳反射不存在,針刺足部無感
D.膝跳反射存在,針刺足部無感覺
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46,46 | B. | 92,92 | C. | >92,92 | D. | >92,46 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噴施B肥 | |
B. | 噴施N、P肥 | |
C. | 噴施一定濃度生長素類似物,促進(jìn)果實發(fā)育 | |
D. | 以上三項措施都不行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) | |
B. | 有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的高級中樞 | |
C. | 可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素 | |
D. | 垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是體液調(diào)節(jié) | |
B. | 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的 | |
C. | 維持穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件 | |
D. | 維持穩(wěn)態(tài)需要各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 龍膽紫溶液,染色體著色,觀察細(xì)胞有絲分裂中染色體的行為 | |
B. | 生長素,染色體數(shù)目加倍,形成無籽果實 | |
C. | 秋水仙素,染色體數(shù)目加倍,形成生物新品種 | |
D. | 斐林試劑,鑒定可溶性還原糖,出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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