A. | 斐林試劑的甲液與雙縮脲試劑的A液的化學(xué)成分是相同的 | |
B. | 還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定過程都需要水浴加熱 | |
C. | 檢測生物組織中的還原糖時(shí)可采用西瓜汁作材料 | |
D. | 檢測花生子葉中的脂肪實(shí)驗(yàn)時(shí),可用稀鹽酸洗去浮色 |
分析 1、生物大分子的檢測方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.
2、婓林試劑和雙縮脲試劑的成分區(qū)別是:斐林試劑甲液=雙縮脲試劑A液,都是0.1g/ml NaOH溶液;斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液成分都是CuSO4溶液,但濃度不同,分別是 0.05g/ml、0.01g/ml.據(jù)此分析解答.
解答 解:A、斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液是相同的,都是0.1g/ml NaOH溶液,A正確;
B、還原糖的鑒定需要水浴加熱,蛋白質(zhì)的鑒定不需要水浴加熱,B錯(cuò)誤;
C、還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀,采用西瓜汁作還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)材料會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察,C錯(cuò)誤;
D、檢測花生子葉中的脂肪實(shí)驗(yàn)時(shí),需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,需要使用酒精洗去浮色,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了生物實(shí)驗(yàn)中有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的顯色反應(yīng),意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說指出:細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。這個(gè)學(xué)說的科學(xué)價(jià)值主要是
A.告訴人們所有生物均由細(xì)胞構(gòu)成
B.證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系
C.說明了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性
D.使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將相同的洋蔥鱗片葉放在A、B、C三種不同濃度的蔗糖溶液中,一定時(shí)間后取出制成臨時(shí)裝片,分別在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖,則三種蔗糖溶液的濃度大小依次是( )
A.A﹥B>C B.A<B<C C.B>A>C D.B<A<C
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA聚合酶 | B. | RNA聚合酶 | ||
C. | ATP合成酶 | D. | 組蛋白(染色體成分) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因可以決定生物性狀 | |
B. | 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀 | |
C. | 每一個(gè)性狀都只受一個(gè)基因控制 | |
D. | 基因是通過控制蛋白質(zhì)合成來控制性狀的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成 | |
B. | 脫氧核糖和憐酸交替連接,排列在外側(cè) | |
C. | 堿基對構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
D. | 兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組號 | 葉綠素溶液(mL) | 調(diào)pH至 | 處理時(shí)間(min) | 溶液顏色 |
① | 3.0 | 8.0 | 10 | 綠色 |
② | 3.0 | 7.0 | 10 | 綠色 |
③ | 3.0 | 6.0 | 10 | 黃綠色 |
④ | 3.0 | 5.0 | 10 | 黃褐色 |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高考全真模擬(一)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是( )
A.調(diào)查某片樹林中的一種鳥的種群密度,需要采用樣方估算的方法
B.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)
C.植物通過花香和鮮艷的顔色吸引昆蟲傳粉體現(xiàn)了信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽二中高三上學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是以鮮蘋果汁為原料,利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,分析并回答:
(1)在果汁加工過程中可添加________酶提高出汁率和澄清度。
(2)在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約________的空間。經(jīng)過10—12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液,如果顏色由________色變?yōu)開______色,說明產(chǎn)生了酒精。
(3)過程乙中使用的微生物是________,可以從食醋中分離純化獲得。純化菌種時(shí)需要對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,其方法是________;培養(yǎng)溫度控制在____________ 攝氏度范圍內(nèi)。
(4)在________的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)橐胰,再將其變(yōu)榇姿帷?/p>
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