分析 本題以測定田間棉花植株的光合作用強度的實驗作為背景,考查光合作用的原理及影響光合作用強度的因素,回顧和梳理相關(guān)知識點,認真分析各個小題,即可正確作答.
解答 解:(1)葉片從黑暗中移到光照條件下,光反應(yīng)加快,ATP和[H]生成加快,短時間內(nèi)NADP+的消耗加快含量下降.NADP+的中文簡稱是氧化型輔酶Ⅰ,光反應(yīng)加快后,C3化合物還原加快,暗反應(yīng)直接產(chǎn)物含量上升.
(2)水是光合作用光反應(yīng)的原料,又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)運輸?shù)拿浇椋珊禃茐娜~綠體色素,所以一段時間后,葉片會發(fā)黃.
(3)篩管是光合作用產(chǎn)物的運輸通道,用三氯乙酸殺死葉柄篩管細胞的目的是阻止實驗葉片的光合作用產(chǎn)物輸出.
(4)根據(jù)題意可知,特定時間段內(nèi)總光合產(chǎn)量=照光的葉片干重總量-黑暗中的葉片干重總量-4小時中黑暗或照光中葉片的呼吸量.
(5)能夠減少實驗錯誤的操作主要有①實驗的對象不是一張葉片而是20張葉片;②采用同一葉片對稱的兩部分進行對照比較的方法;③先后兩次剪下的葉片同樣保存在濕潤的紗布中;④用于烘干和稱重的各葉片兩半的部位及面積相等.故選ABCD.
故答案為:
(1)下降 氧化型輔酶Ⅰ上升
(2)光合作用光反應(yīng) 運輸 干旱會破壞葉綠體色素
(3)阻止實驗葉片的光合作用產(chǎn)物輸出
(4)照光的葉片干重總量-黑暗中的葉片干重總量-4小時中黑暗或照光中葉片的呼吸量
(5)ABCD
點評 本題以測定田間棉花植株的光合作用強度作為背景,考查光合作用的原理及影響光合作用強度的因素.解(4)題時,要注意:照光的葉片干重總量=原葉片干重總量+光合作用凈量(4小時),黑暗中的葉片干重總量=原葉片干重總量-黑暗中呼吸作用消耗量(4小時),則光合作用凈量=照光的葉片干重總量-黑暗中的葉片干重總量-黑暗(或照光)中葉片的呼吸作用消耗量.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR產(chǎn)物中加入二苯胺試劑,加熱變藍說明有目的DNA產(chǎn)生 | |
B. | 顯微觀察洋蔥根尖裝片時,能看到分裂各時期說明細胞有活性 | |
C. | 組織樣液中滴加斐林試劑,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明沒有還原糖 | |
D. | 組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液,觀察細胞中有橘黃色顆粒說明有脂肪 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株,推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確,應(yīng)檢測和比較紅花植株與白花植株中( )
A.花色基因的堿基組成 B.花色基因的DNA序列
C.細胞的DNA含量 D.細胞的RNA含量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一下周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯誤的是( )
A.該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的
B.基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同
C.基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼
D.基因B1和B2可同時存在于同一個體細胞中或同一個配子中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸酶 | B. | 抗體和胰島素 | C. | 血紅蛋白 | D. | 甲狀腺激素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com