下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對(duì)應(yīng)有誤的是 ( )

A.細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)

C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸

D.細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖1表示某生物膜結(jié)構(gòu),其中A、B、C、D、E、F分別代表某些物質(zhì),a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式;圖2中的甲、乙、丙為物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞過(guò)程中的相關(guān)變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)若圖1表示漿細(xì)胞的細(xì)胞膜,則該細(xì)胞能分泌抗體,該過(guò)程被稱為胞吐,其依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(2)若圖]表示突觸前膜,則突觸間隙位于圖中I側(cè)(I/II),其中分布的液體為組織液.
(3)若圖1表示小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則甘油是以b(a/b/c/d/e)方式進(jìn)入細(xì)胞.
(4)圖2中的丙中P點(diǎn)的限制因素是載體蛋白數(shù)量或能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是( 。
A.大豆種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株
B.人的骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C.蜜蜂未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
D.白菜葉肉細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某動(dòng)物的基因型為AaBb.下圖甲表示該動(dòng)物產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞中有關(guān)基因在染色體上的分布,乙和丙是該精細(xì)胞形成過(guò)程中的細(xì)胞分裂圖.據(jù)圖回答:

(1)具有同源染色體的是乙、丙圖.
(2)具有染色單體的是丙圖.
(3)與圖甲細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞還有3個(gè),基因型分別是Ab、aB和aB(不考慮基因突變和交叉互換).
(4)乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBb.
(5)丙細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA 分子數(shù)之比為1:2.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如表所示。據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè):當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為( )

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度/klx

光飽和點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度/klx

光飽和點(diǎn)時(shí) cm-2葉-1·h-1)

黑暗條件下CO2 cm-2葉-1·h-1)

A植物

1

3

20

6

B植物

3

9

30

15

注:當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到某一點(diǎn)后,再增大光照強(qiáng)度,光合強(qiáng)度不增加,這一點(diǎn)的光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn)。

A.11

B.2

C.9

D.20

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北石家莊高三上學(xué)期復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)生物體中某些有機(jī)物及元素組成如下圖。其中x、y代表化學(xué)元素,a、b、c、d代表不同的有機(jī)小分子,A、B、C、D、E代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)若A為動(dòng)物特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則A表示的物質(zhì)是____ ;若A為植物細(xì)胞壁的組成成分之一,則A表示的物質(zhì)是____ 。

(2)x為 ;多個(gè)b可通過(guò)脫水縮合形成B,連接兩個(gè)b的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____ 。

(3)大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是____(用圖中字母回答),它的細(xì)胞器由B和_______組成(用圖中字母回答),其體內(nèi)單體c有 種。

(4)在真核生物體內(nèi),A、B、D、E中可能具有催化作用的是________。

(5)若d為膽固醇,其跨膜方式為_(kāi)___ ;其作用是______ __,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題

(1)圖中A表示_______,D表示_______。

(2)該化合物是由_____個(gè)氨基酸分子失去______個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做_______。

(3)圖中表示R基的字母是___________,表示肽鍵的字母是_____________。

(4)圖中有________個(gè)肽鍵,有_______個(gè)氨基和______個(gè)羧基。

(5)該化合物由_________種氨基酸組成。

(6)該化合物水解成氨基酸的過(guò)程中需要________個(gè)水分子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省雅安市高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在親代與子代之間充當(dāng)人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細(xì)胞是( )

A.受精卵 B.卵細(xì)胞和精子

C.精子 D.胚胎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.東湖濕地地勢(shì)開(kāi)闊,生物多樣性十分豐富,孕育著多種野生植物、野生動(dòng)物和微生物.植物類除垂柳、楊樹(shù)等防護(hù)林樹(shù)種外,湖濱處有荻、蒲和蘆葦?shù)辱杷参铮瑴\水處有荇菜、蓮和芡實(shí)等浮水植物,深水處有苦菜、眼子菜和黑藻等沉水植物.
(1)東湖濕地公園中,除題干中生物外,該生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括非生物物質(zhì)與能量;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能(或生產(chǎn)者同化量);該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要渠道是食物鏈和食物網(wǎng).
(2)濕地在調(diào)節(jié)氣候、控制土壤侵蝕等方面有其它系統(tǒng)不可替代的作用,屬于生態(tài)系統(tǒng)的間接價(jià)值,從消耗氧的角度看,東湖濕地公園中,生物的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持相對(duì)穩(wěn)定,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制.從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析,決定這種能力大小的因素是營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度(或物種豐富度).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案