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研究發(fā)現(xiàn)：

①Graves病的發(fā)病原因是患者所產生的某種抗體與Y激素受體結合，使甲狀腺細胞持續(xù)被激發(fā)，產生高水平X激素（如圖所示）；

②寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀．根據上述研究成果判斷，下列有關說法錯誤的是( )

A．Graves病屬自身免疫病

B．圖中Y激素是促甲狀腺激素

C．UDP可能能夠抑制漿細胞分泌該種抗體

D．患者血液中Y激素的含量顯著高于正常水平

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆山東威海高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示，如果某幼苗根a側的生長素濃度為曲線A點對應的濃度，則下列敘述正確的是

A．與E點相比，B點對應的生長素濃度對根生長的促進作用較弱

B．CD段對應的生長素濃度，根不再生長

C．b側的生長素濃度低于a側，細胞生長慢

D．太空中a、b兩側生長素濃度相等，根水平生長

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三下學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中編號①—⑤為光學顯微鏡下二倍體百合（2n=24）減數(shù)分裂不同時期的圖像。下列敘述正確的是

A．取百合的根尖2-3mm，解離、漂洗、龍膽紫染色1～2min，制成臨時裝片

B．上述細胞圖像按減數(shù)分裂的時序進行排序為：①→②→③→⑤→④

C．圖②所示的細胞有2個染色體組,24條染色體

D．圖③所示細胞的特點是同源染色體聯(lián)會配對，同源染色體上的姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學利用性狀分離比的模擬實驗裝置，進行如下實驗，從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合情況，重復多次實驗后，結果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下關于該實驗的說法正確的是( )

A．甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B．小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C．該實驗模擬的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合

D．每個容器中兩種的小球數(shù)量需相等，但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)可以不同

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝸牛殼的有條紋（A）對無條紋（a）為顯性．在一個地區(qū)的蝸牛種群內，有條紋（AA）個體占55%，無條紋個體占15%，若蝸牛間進行自由交配得到Fl，則F1中A基因的頻率和Aa基因型的頻率分別是( )

A．30%、14% B．30%、21% C．70%、2l% D．70%、42%

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是細胞代謝中某些物質變化過程，下列敘述正確的是( )

A．真核細胞中催化過程①②③的酶都位于細胞質基質

B．酵母菌細胞中過程⑤合成的ATP比過程③合成的ATP要多得多

C．過程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進行

D．葉肉細胞中過程⑤產生的ATP用于過程⑥中C3的還原

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是真核細胞中的兩種細胞器的結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是( )

A．①和②的主要成分是蛋白質和磷脂

B．分布于③上的葉綠素的合成需要Mg元素

C．在甲、乙中，②的功能都只是控制物質出入

D．④中除了含有相關的酶，還含有少量DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，發(fā)生在（　�。�
A．胚胎發(fā)育早期B．胚胎發(fā)育時期
C．生物體的整個生命進程中D．幼體時期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在基因工程中，科學家常用細菌、酵母菌等微生物作為受體細胞，原因是（　　）
A．結構簡單，操作方便B．遺傳物質含量少
C．繁殖速度快D．性狀穩(wěn)定，變異少

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