時間 | Pn | PAR | TL | Ca | Ci | 說明 |
7:00 | 13.8 | 16.8 | 20.0 | 827.9 | 746.2 | Pn:葉片表觀光合速率/μmmol•m-2•s-1 PAR:葉面光強度/μmmol•m-2•s-1; TL:葉溫/℃; Ca:棚內CO2濃度/mg•kg-1; Ci:細胞間隙CO2濃度/mg•kg-1 |
9:00 | 36.9 | 329.9 | 27.2 | 518.9 | 468.1 | |
11:00 | 8.41 | 384.4 | 32.9 | 193.2 | 182.4 | |
13:00 | 12.1 | 680.5 | 35.9 | 312.5 | 285.2 | |
15:00 | 13.9 | 58.7 | 30.9 | 333.9 | 305.3 | |
17:00 | 10.1 | 31.8 | 27.1 | 338.9 | 270.5 | |
19:00 | 0.3 | 18.0 | 18.6 | 344.3 | 293.4 |
分析 影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.大棚栽培的某葡萄的光合作用的主要限制因素是二氧化碳濃度和溫度.題圖中顯示了光合作用速率與細胞間隙二氧化碳濃度和棚內二氧化碳濃度之間的關系.
解答 解:(1)本題為研究光合速率日變化,所以研究期間,應在天氣晴好的情況下測量數據.
(2)在7:00~9:00時葉面光強度(PAR)和葉溫(TL)均偏低,而棚內CO2濃度(Ca)較高,而此時Pn不斷升高,且到達到最高值,說明此時對光合作用速率起決定作用的是棚內CO2濃度(Ca).
(3)9:00~11:00是露地葡萄光合作用最旺盛的時段,這是因為9:00以后,葉面光強度(PAR)、葉溫(TL)逐漸升高,而大棚葡萄9:00~11:00時由于日出后旺盛的光合作用消耗了大量的CO2,從而使得大棚內CO2濃度(Ca)迅速下降,因此會使葉片表觀光合速率下降.
(4)13:00時,一般是采用了通風措施來增加棚內CO2濃度(Ca).
(5)題圖中顯示了光合作用速率與細胞間隙二氧化碳濃度和棚內二氧化碳濃度之間的關系,所以該分析是為了研究光合作用速率與氣孔開閉的關系
故答案為:
(1)晴好
(2)棚內CO2濃度(Ca) 此時葉面光強度(PAR)和葉溫(TL)均偏低,而棚內CO2濃度(Ca)較高,而此時Pn不斷升高,且到達到最高值
(3)9:00以后,葉面光強度(PAR)、葉溫(TL)逐漸升高 日出后旺盛的光合作用消耗了大量的CO2,從而使得大棚內CO2濃度(Ca)迅速下降
(4)通風
(5)氣孔
點評 本題主要考查影響光合作用的因素,以強化學生對相關知識的理解與掌握,提高知識的綜合能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促甲狀腺激素 | B. | 性激素 | C. | 生長激素 | D. | 促性腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最能說明分離定律實質的是F2的表現型比例為3:1 | |
B. | 通過測交實驗可以推測被測個體產生配子的數量 | |
C. | 自由組合定律的實質是雌雄配子的隨機結合 | |
D. | 雜合子的雙親可以都是純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產生這種囊泡的細胞器可以是內質網和高爾基體 | |
B. | “貨物”準確運輸到目的地需要細胞骨架的協助,該骨架由磷脂雙分子層組成 | |
C. | V與T的特異性結合,體現了生物膜之間信息傳遞功能 | |
D. | 在囊泡運輸貨物過程中,囊泡周圍會出現線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②③合稱為突觸小體,是神經元樹突的末端 | |
B. | 興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c | |
C. | 經④釋放遞質的過程不消耗能量 | |
D. | ③內的遞質只能經④釋放再作用于⑥ |
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