（5分)觀察分析下列生命系統(tǒng)的結構層次圖解（以刺槐為例），回答有關問題：

葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

（1）以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”層次的是         。

（2）在生命系統(tǒng)各個層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是      。

（3）一片刺槐林的生命系統(tǒng)，應屬于        層次。

（4）在刺槐和大腸桿菌體內，最基本的化學元素和含量最多的化學元素分別是     和     。

 

【答案】

（1）葉  （2）細胞   （3）種群 （4）碳元素（C） 氧元素（O）

【解析】

試題分析：（1）植物器官有根、莖、葉、花、果實、種子；（2）在生命系統(tǒng)各個層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是細胞；（3）種群是一定區(qū)域內同種個體的集合，所以一片刺槐林應屬于種群層次；（4）組成細胞的最基本化學元素是C，含量最多的是O。

考點：本題考查生命系統(tǒng)的結構層次的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年江蘇省淮州中學高二下學期期末考試生物 題型：綜合題

（5 分）下面是有關加酶洗衣粉洗滌效果的探究
(1) 下表是有關普通洗衣粉和加酶洗衣粉對洗滌物效果是否相同的探究實驗，請據(jù)表回答下列問題：

臉盆編號
洗滌物
（等量）
洗滌
溫度
洗衣粉
(等量)
水量
洗凈褪色所需時間
l
油污布
37℃
加酶
2 L
4 min
2
油污布
37℃
普通
2 L
7 min
3
油污布
5℃
加酶
2 L
9 min
4
油污布
5℃
普通
2 L
8 min
 
①能說明加酶洗衣粉效果好的組合方式是           。
②能說明酶活性受溫度影響的實驗是              。
(2) 某同學為探討加酶洗衣粉的洗滌效果，設計了下列實驗步驟：
步驟
燒杯（1000mL）
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
1、注入自來水
500mL
500mL
500mL
500mL
2、放入含油跡的衣服
一件
一件
一件
一件
3、控制不同水溫
5℃水浴
10min
15℃水浴
10min
25℃水浴
10min
35℃水浴
10min
4、加入等量加酶洗衣粉
0.5g
0.5g
0.5g
0.5g
5、用玻璃棒攪拌
5min
5min
5min
5min
6、觀察現(xiàn)象
 
 
 
 
①該實驗的目的是                                               。
②請分析該同學的實驗設計中存在的問題，并提出改進措施。
                                                                       。
③Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號燒杯加入洗衣粉、衣服上的油漬及保溫時間、攪拌速度和時間均相同，這是為了                                           ，以便得出科學結論。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年云南昆明滇池中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)請回答下列有關實驗的問題：

(1)在使用顯微鏡觀察植物細胞葉綠體的實驗中，若觀察到的細胞位于視野的左下方，欲將其移到視野的中央，將載玻片向           移動。

(2)生物實驗中常使用           試劑鑒定牛奶中含有蛋白質。

(3)右圖表示的實驗是比較過氧化氫在不同條件下的分解，實驗中的自變量是           。

A．催化劑的種類B．過氧化氫的分解速率

C．產(chǎn)生的氣泡量D．過氧化氫溶液的量

(4)在細胞膜的制備實驗中，為獲得較純凈的細胞膜，通常選用哺乳動物成熟的           。

(5)高倍顯微鏡觀察線粒體可用健那綠染液將活細胞中的線粒體染成           色。

(6)在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，視野中數(shù)目最多的細胞處于分裂的           期。

(7)調查草地中蚯蚓種群密度的方法是           。

(8)探索生長素類似物促進插條生根最適濃度的實驗，對其結果數(shù)據(jù)分析，以             為橫坐標，以根的數(shù)量為縱坐標，繪制曲線圖。

(9)為探究酵母菌的細胞呼吸方式，某同學設計了如圖所示的四組實驗。裝置中均放人等量的干酵母(內有活酵母菌)，其中A、B、C為密封裝置，D為開放裝置，四組實驗均在適宜的溫度條件下進行。放置一段時間后，分別測定瓶中物質變化以確定酵母菌細胞呼吸方式。

①在c裝置中檢測到酒精，說明酵母菌可以進行           呼吸。

②若將D裝置分別置于l0℃和25℃溫度下，預測在       ℃溫度下葡萄糖分解會更快。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高一上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(8分)依據(jù)下圖回答有關核酸的問題：

Ⅰ.下列所示左圖為某種核苷酸，已知圖的右上角部分為腺嘌呤，請仔細觀察分析后回答下列問題：

(1)該核苷酸的生物學名稱為                。

(2)該核苷酸是構成哪一種核酸的基本原料？                   。

(3)請指出圖中哪一個位置上的氧去掉后便可成為主要遺傳物質的基本原料：       。

Ⅱ.右圖是某核苷酸鏈示意圖，據(jù)圖回答問題：

(1)1、2、3的名稱分別是      、       　  、       　 。

(2)4、5分別代表                 、                 。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆江西省高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(12分)請分析下表，回答有關實驗的問題。

組別

材料

實驗條件

觀察內容

A

豆?jié){

0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液

液體的顏色變化

B

梨汁或蘋果汁

0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液

液體的顏色變化

C

洋蔥鱗葉表皮

解離液、清水、0.02g/mL的龍膽紫等

有絲分裂的過程

D

菠菜葉

二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等

色素種類和顏色

（1）A組實驗注入試劑以后，對試管液體的處理方法與B組有何不同？               。

（2）B組試劑的使用方法與A組比較，不同之處是B組：                             。

（3）C組實驗中，在顯微鏡下觀察不到染色體，原因是                             。如果一個同學用洋蔥根尖制作臨時裝片，且在低倍鏡下觀察到洋蔥根尖分生區(qū)的一個處于中期的細胞位于視野右上方，想在高倍鏡下進一步觀察這個細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目，請從下列選項中選擇正確的操作步驟的代碼并排序                        。

①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③調節(jié)反光鏡、光圈增加進光量 ④轉動轉換器，換上高倍鏡 ⑤向左下方移動裝片 ⑥向右上方移動裝片 ⑦向上移動裝片 ⑧向下移動裝片

洋蔥根尖細胞生命活動中，細胞核起非常重要的重要，對細胞核功能的較為全面的闡述應該是                     

（4）某同學做D實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上分離情況（圖 1 所示）。據(jù)圖分析，主要吸收紅光的色素是             （填序號）。 另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果不理想（圖2所示），請指出該同學漏加的試劑或藥品            。

（5）為研究溫度對酶活性的影響，某同學根據(jù)已提供的實驗器材設計出了如下實驗方案

1．用恒溫水浴鍋、燒杯和鐵架臺調好水浴裝置。

2．將量好的酶溶液和天平稱取的蛋白質塊分別放入2個試管，然后將2個試管放入同一水浴環(huán)境中持續(xù)一定時間，使試管內外溫度一致，再將酶溶液和蛋白質塊（將雞蛋煮熟后的蛋白部分切成的小塊）倒入同一試管中混合，保溫并記錄蛋白質塊消失所需的時間。

3．將酶溶液改成等量的蒸餾水，重復步驟2，并注意與步驟2的溫度保持一致，進行對照實驗。

4．作好觀察記錄。

你認為該方案存在哪些問題？（4點）

 

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