某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分四組,處理方法如下表.其中( 。┳羁赡塬@得二倍體無(wú)子黃瓜的處理
組別
處理自然
狀態(tài)
  開花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭.  開花前套上紙袋,
開花后,用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭,
然后再套上紙袋.
  開花前套上紙袋,
開花后,用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭,
然后再套上紙袋.
注:黃瓜是雌雄異花植物.
A、乙組B、乙組和丙組
C、丙組D、丙組和丁組
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:無(wú)子果實(shí)的原理:無(wú)籽果實(shí)是在開花期沒有完成授粉,不能產(chǎn)生種子,利用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí).
解答: 解:甲組:由于開花前未套袋,并且開花后未用生長(zhǎng)素進(jìn)行處理,因此黃瓜正常完成授粉,產(chǎn)生的果實(shí)有種子,甲組錯(cuò)誤;
乙組:由于開花前未套袋,并且開花后用適宜濃度生長(zhǎng)素進(jìn)行處理,因此黃瓜正常完成授粉,產(chǎn)生的果實(shí)有種子,乙組錯(cuò)誤;
丙組:開花前套袋,開花期再涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素,植物不能形成種子,并且適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),能夠獲得無(wú)子黃瓜,丙組正確;
丁組:秋水仙素沒有促進(jìn)子房發(fā)育的生理作用,因此用其處理子房不會(huì)發(fā)育成果實(shí),丁組錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了無(wú)籽果實(shí)獲得的原理和方法,意在考查考生生長(zhǎng)素應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,難度中等.解題明確,二倍體的無(wú)子果實(shí)獲得必需不授粉;同時(shí)利用一定濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)人饑餓時(shí),含量會(huì)升高的激素是( 。
A、胰高血糖素B、胰島素
C、腎上腺素D、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物細(xì)胞中,染色體的數(shù)目和種類與受精卵相同的是(  )
A、精原細(xì)胞B、次級(jí)精母細(xì)胞
C、精子D、卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水生植物麗藻的細(xì)胞液中K+濃度比它們生活的池水高1065倍,麗藻細(xì)胞對(duì)K+的吸收必須具備哪些基本條件?( 。
①載體蛋白     ②ATP供能     ③從高濃度到低濃度     ④從低濃度到高濃度.
A、①B、①②C、①②③D、①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼選用水綿和好氧菌做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).則相關(guān)敘述正確的是
( 。
①選用水綿作為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樗d具有細(xì)而長(zhǎng)的帶狀葉綠體且螺旋狀地分布在細(xì)胞中,便于觀察和分析;
②將臨時(shí)裝片放在黑暗且沒有空氣的環(huán)境中,排除了環(huán)境中光線和氧氣的影響,從而確保實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘_M(jìn)行;
③選用極細(xì)的光束照射,并且用好氧菌進(jìn)行檢測(cè),從而能夠準(zhǔn)確地判斷出水綿細(xì)胞中釋放氧氣的部位;
④進(jìn)行黑暗(局部光照)和曝光的對(duì)比實(shí)驗(yàn),從而明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是由光照引起的.
A、①②③④B、①③④
C、②④D、①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述,正確的有幾項(xiàng)( 。
①病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒;
②外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定;
③攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落;
④單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲.
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠色開花植物的葉肉細(xì)胞中,能合成ATP的細(xì)胞器是( 。
A、線粒體和葉綠體
B、線粒體和核糖體
C、核糖體和高爾基體
D、葉綠體和高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖是肌細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系.X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、毛細(xì)血管壁細(xì)胞的細(xì)胞外液是X和Y
B、肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH降低
C、若飲食過(guò)咸,則Y中滲透壓會(huì)升高
D、X、Y、Z是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A、某植物幼苗表現(xiàn)出向光性,測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f,則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于f小于2f
B、某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性,測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f
C、某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性,測(cè)得莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為f,則莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為大于2f
D、若某植物產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,測(cè)得頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,則距離頂芽最近的側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度大于h

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