【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述，正確的是

A. —對(duì)同源染色體上的4條姐妹染色單體構(gòu)成一個(gè)四分體

B. 原位于一條染色體上的兩個(gè)DNA在末期Ⅱ分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞

C. 一條染色體的姐妹染色單體上的基因A和a的分離遵循分離定律

D. 一對(duì)同源染色體上的2條姐妹染色單體之間的片段互換屬于基因重組

【答案】B

【解析】—對(duì)同源染色體上的4條染色單體構(gòu)成一個(gè)四分體，A錯(cuò)誤；原位于一條染色體上的兩個(gè)DNA在末期Ⅱ分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞，B正確；一條染色體的姐妹染色單體上的基因A和a的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，而基因的分離定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯(cuò)誤；一對(duì)同源染色體上的非姐妹染色單體之間的片段互換屬于基因重組，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后，漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。甲圖中：①為清水，②為0.3 g/mL的蔗糖溶液，③為半透膜）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件：a______________(同時(shí)指明甲圖中相應(yīng)部位序號(hào)），b為兩側(cè)濃度差。

（2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。孩� _______ ①。

（3）丙圖中④的名稱為___________，其相當(dāng)于甲圖中的__________（填序號(hào)）。

（4）若把根毛細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)______________。

（5）若已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞不能復(fù)原其原因可能是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示滲透作用的裝置，蔗糖溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示，一段時(shí)間后溶液a液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜；圖2表示在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動(dòng)中，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在0.3g/mL蔗糖溶液后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中A、a蔗糖溶液在實(shí)驗(yàn)初始時(shí)的濃度大小關(guān)系為MA_____Ma（填“大于”、“等于”或“小于”），后來(lái)達(dá)到滲透平衡時(shí)MA_____Ma（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）如果將圖2細(xì)胞放人0.3g/ml的蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)因失水而出現(xiàn)_______現(xiàn)象。

（3）圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2細(xì)胞中的________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（4）圖2中，如果B、b分別表示外界蔗糖溶液和細(xì)胞液，且濃度分別為MB、Mb，則達(dá)到平衡時(shí)MB_____Mb（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（5）若圖2為實(shí)驗(yàn)加清水后觀察到的現(xiàn)象，則我們將此現(xiàn)象稱為______________。伴隨著該現(xiàn)象的發(fā)生，細(xì)胞的吸水能力逐漸___________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）該食物網(wǎng)有條食物鏈．
（2）該食物網(wǎng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物包括 ．
（3）如果鼠大量死亡，則兔的數(shù)量短時(shí)間內(nèi)會(huì)（填“增多”或“減少”）．
（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是；其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定五對(duì)等位基因自由組合．則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)農(nóng)科院成功培育出自然界沒有的異源八倍體小黑麥，該育種方式依據(jù)的原理是

A. 基因突變

B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列因素與蛋白質(zhì)的多樣性無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 氨基酸的數(shù)量和種類 B. 縮合的方式

C. 氨基酸的排列順序 D. 肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂的方式中，有絲分裂和減數(shù)分裂過程中共有的特點(diǎn)是 (　　)

①DNA復(fù)制�、诩忓N體出現(xiàn)�、勐�(lián)會(huì)�、苤z點(diǎn)分裂　⑤基因重組

A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，它可被膽堿脂酶分解，而有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿脂酶的活性。當(dāng)人體發(fā)生有機(jī)磷中毒時(shí)，會(huì)發(fā)生的效應(yīng)是

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮

B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制

D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制

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