赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用,其作用機理如圖所示。遺傳學研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是( )
A.圖中的a過程表示促進,b過程表示抑制
B.圖中的c過程可能是促進,也可能是抑制
C.赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成
D.控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)
科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅省高三五月第三次檢測理綜生物試卷 題型:綜合題
下列材料表示的是:植物生命活動受多種植物激素調(diào)節(jié)的作用機理及示意圖。
Ⅰ.赤霉素具有促進植物莖桿伸長的作用。遺傳學研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯。
Ⅱ.生長素合成過程中有ACC合成酶的合成,而這種酶是乙烯合成所必須的,因此,一定條件下,生長素的合成,會促進乙烯的合成。
(1)圖中字母表示促進過程的是 。
(2)結(jié)合c、d兩過程分析:高濃度生長素條件下,細胞縱向生長受到抑制可能是
作用的結(jié)果。
(3)研究發(fā)現(xiàn),乙烯產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于 調(diào)節(jié)。
(4)科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長,原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進了生長素氧化為沒有促進細胞伸長的作用的3 - 亞甲基氧代吲哚,F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。
步驟 1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。
步驟 2:給予甲組適宜的可見光 ,給予乙組 。
步驟 3:觀察測定 。
預測實驗結(jié)果:略
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省杭州市高三11月月考生物試卷 題型:選擇題
赤霉素具有促進植物莖桿伸長的作用,其作用機理如下圖所示。遺傳學研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是
A.圖中的a過程表示促進,b過程表示抑制B.圖中的c過程可能是促進,也可能 是抑制
C.赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成
D.控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)
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科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城市2010屆高三第二次調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題
赤霉素具有促進植物莖桿伸長的作用,其作用機理如下圖所示。遺傳學研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是( )
A.圖中的a過程表示促進,b過程表示抑制
B.圖中的c過程可能是促進,也可能是抑制
C.赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成
D.控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
赤霉素具有促進植物莖桿伸長的作用,其作用機理如下圖所示。遺傳學研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是( )
A.圖中的a過程表示促進,b過程表示抑制
B.圖中的c過程可能是促進,也可能是抑制
C.赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成
D.控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年福建省高二下學期期末聯(lián)生物考試卷 題型:綜合題
赤霉素具有促進植物莖桿伸長的作用,其作用機理如下圖所示。遺傳學研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是( )
A.圖中的a過程表示促進,b過程表示抑制
B.赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成
C.圖中的c過程可能是促進,也可能是抑制
D.控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)
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