【題目】“重陽節(jié)”是中國傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要節(jié)日，在這一天有“插茱萸”的習(xí)慣，因?yàn)椤安遘镙�，可�?qū)秋蚊滅蟲害”。下列有關(guān)分析，不科學(xué)的是

A. 茱萸、秋蚊和蟲害共同構(gòu)成了一條食物鏈

B. 茱萸可適當(dāng)改變秋蚊、蟲害的種群密度

C. 茱萸與秋蚊之間通過化學(xué)信息來調(diào)節(jié)種間關(guān)系

D. “插茱萸”反映了生物多樣性的直接價(jià)值

【答案】A

【解析】“插茱萸，可驅(qū)秋蚊滅蟲害”，三者之間沒有捕食關(guān)系，不能構(gòu)成食物鏈，A錯(cuò)誤；茱萸趕走了秋蚊、殺滅了害蟲，從而降低了秋蚊、蟲害的種群密度，B正確；茱萸趕走了秋蚊，說明茱萸產(chǎn)生了化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)信息，C正確；插茱萸可驅(qū)秋蚊滅蟲害，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是 ．
（2）細(xì)胞膜的主要成分是 ， 在植物細(xì)胞中，細(xì)胞壁的主要成分是 ．
（3）藍(lán)藻含有 ， 能進(jìn)行光合作用，所以它們的營養(yǎng)方式屬于（自養(yǎng)或異養(yǎng)）．
（4）圖中DNA所在是區(qū)域稱為 ， 真核細(xì)胞中，染色體的主要成分除了DNA，還有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成組成生物體的有機(jī)化合物分類的概念圖：

（1）概念圖中一些化合物的名稱分別是：b：；c單糖、二糖和 ：脂肪、固醇和；e的基本單位：（填中文名稱）．
（2）RNA與有機(jī)化合物e它相比較，RNA特有的堿基中文名稱是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r，相關(guān)表述正確的是（ ）

A. 甲的跨膜運(yùn)輸只能順濃度梯度運(yùn)輸

B. 運(yùn)輸乙的載體鑲在磷脂雙分子層表面

C. 果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式與圖中物質(zhì)乙相同

D. Q點(diǎn)時(shí)細(xì)胞吸收乙物質(zhì)不需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi)，某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖．S1～S5表示曲線與x軸圍成的面積．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中B點(diǎn)和I點(diǎn)，該植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同

B．圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定，影響植物的呼吸作用

C．如果S1+S3+S5＞S2+S4，表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機(jī)物的積累為負(fù)值

D．圖中S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是控制生物性狀的基本單位．下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述，正確的是（ ）
A.基因有顯、隱性之分
B.AA是一對(duì)等位基因
C.一個(gè)染色體上只有一個(gè)基因
D.生物體的性狀完全由基因決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，可使心肌細(xì)胞對(duì)Ca2＋吸收量明顯減少，而對(duì)K＋、C6H12O6的吸收則不受影響。這種毒素的作用是（ ）

A. 抑制呼吸酶的活性

B. 抑制Ca2＋載體的活動(dòng)

C. 改變了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

D. 改變了細(xì)胞膜兩側(cè)Ca2＋的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅圖是來自于同一生物體內(nèi)的、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體

B. 圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量比例為1：2

C. 圖②與圖④所示過程僅發(fā)生在某些器官中

D. 由圖④可知，該生物一定是雄性個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中屬于次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂過程中染色體平均分配示意圖的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案