實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、、因變量和無關(guān)變量。下列控制無關(guān)變量的操作錯(cuò)誤的是

A.驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理

B.探究唾液淀粉酶的最適PH值的實(shí)驗(yàn)中,先將每一組溫度都控制在37℃

C.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,將葉片的一半用黑紙包住

D.探究唾液淀粉酶的最適PH值的實(shí)驗(yàn)中,每一組都加入等量的淀粉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答有關(guān)微生物的問題.
凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶.目前,利用微生物生產(chǎn)高活力的凝乳酶是主要發(fā)展方向.如圖1,用紫外線照射芽孢桿菌,分離、培養(yǎng),再檢測各菌株所產(chǎn)生的凝乳酶活力.

(1)①圖中通過b過程可獲得單個(gè)菌落;通常使用的劃線工具是接種環(huán).
(2)上述平板培養(yǎng)基中應(yīng)含有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等營養(yǎng)成分.固體培養(yǎng)基中常用瓊脂作凝固劑,理想的凝固劑應(yīng)具有的特點(diǎn)是B、D、E(多選).
A.含有某些特殊的營養(yǎng)物質(zhì)    B.消毒滅菌不會(huì)改變其特性
C.能被微生物分解和利用      D.微生物生長溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài)
E.配制方便且有良好的透明性
在一定溫度下(35℃),一定時(shí)間內(nèi)(通常為40分鐘),凝固1mL10%脫脂奶粉的酶量為一個(gè)酶活力單位(U).凝乳酶活力檢測結(jié)果如圖2所示.
(3)根據(jù)圖2可知:組酶活力A2、A5與A0組芽孢桿菌相同,最可能的原因A2、A5組發(fā)生基因突變,但未影響凝乳酶活力或(A2、A5組未發(fā)生基因突變).
同樣是桿菌,但作用大相徑庭.綠膿桿菌常引發(fā)燒傷病人化膿性感染,臨床上常用阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素等抗生素進(jìn)行治療.為確定患者體內(nèi)的綠膿桿菌對(duì)上述不同抗生素的敏感性,做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn).…將含等劑量的阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素的相同大小的濾紙片分別均勻置于平板培養(yǎng)基上的不同位置,適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察結(jié)果如圖3.
(4)根據(jù)圖3結(jié)果判斷,患者最適宜選用的抗生素是B.
A.比阿培南   B.美羅培南   C.頭孢菌素   D.阿洛西林
(5)推測比阿培南透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落的可能原因抗比阿培南藥物或具有耐藥性突變的綠膿桿菌形成的菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(  )
A.探究細(xì)胞的大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中,NaOH在不同的瓊脂塊中擴(kuò)散的速率相同
B.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí),取表層土后利用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查
C.進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)時(shí),可以選擇無水乙醇作為層析液
D.健那綠染液能固定細(xì)胞,增大生物膜通透性,進(jìn)入線粒體使其呈現(xiàn)藍(lán)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向.據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中催化①過程的酶主要是解旋酶、RNA聚合酶;完成②的場所是核糖體.
(2)B可分為B1、B2、B3等,其原因是:
從b分析是氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序的不同
從B分析是組成蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)目、空間結(jié)構(gòu)不同.
(3)與合成B3有關(guān)的A片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在?存在.原因是每一個(gè)體細(xì)胞中都含有控制該生物生長發(fā)育的全套遺傳物質(zhì).
(4)圖中Y是指染色體.
(5)A的基本骨架是磷酸與脫氧核糖交替排列,若B水解成m個(gè)b,則控制B形成的A中的a至少有6m個(gè).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是幾個(gè)放射性同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是

A.利用15N標(biāo)記某丙氨酸,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體和游離核糖體均有可能出現(xiàn)放射性

B.給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O)

C.給水稻提供C18O2,則產(chǎn)生18O2必須經(jīng)歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用

D.小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有18O

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類數(shù)目依次分別是

A.4、8、4和4、8、4

B.4、5、4和4、5、4

C.4、5、4和4、8、4

D.4、8、4和4、5、4

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的分類圖。已知物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,下列說法正確的是

A.如 A與 B的分類標(biāo)準(zhǔn)為是否消耗能量,則C可表示主動(dòng)運(yùn)輸

B.如 A與 B的分類標(biāo)準(zhǔn)為是否消耗能量,則G可表示主動(dòng)運(yùn)輸

C.如 A與 B的分類標(biāo)準(zhǔn)為是否需要載體蛋白,則C可表示主動(dòng)運(yùn)輸

D.如 A與 B的分類標(biāo)準(zhǔn)為是否需要載體蛋白,則G可表示主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.男孩從外祖父獲得的染色體條數(shù)可能是(  )
A.1~23B.0~22C.0~23D.1~22

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是人體細(xì)胞有絲分裂過程中DNA含量的變化示意圖.下列有關(guān)甲、乙兩圖中共性的描述正確的是( 。
A.ab段上升的原因均是DNA分子的復(fù)制
B.bc段細(xì)胞中均含有姐妹染色單體
C.cd段下降的原因均是著絲點(diǎn)分裂
D.圖乙中N等于46,bc段細(xì)胞內(nèi)DNA總數(shù)為92

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同步練習(xí)冊答案