A. | 使各種色素溶解其中 | B. | 防止色素分子被破壞 | ||
C. | 補充研磨過程中減少的液體 | D. | 只為了使葉綠素溶解其中 |
分析 葉綠體色素的提取和分離實驗:
1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素.
2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.
3、各物質(zhì)作用:無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞.
4、結(jié)果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
解答 解:A、葉綠體中色素溶于有機溶劑而不溶于水,所以一般用無水酒精或丙酮來提取色素,A正確;
B、加入碳酸鈣的目的是保護色素,防止色素分子被破壞,B錯誤;
C、研磨過程中不需要補充溶液,C錯誤;
D、葉綠體中含有2大類色素,包括葉綠素和類胡蘿卜素,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材,要求學生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法,理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì) | |
B. | 氨基酸、纖維素、二氧化碳、鈉離子 | |
C. | 胃蛋白酶、鈣離子、神經(jīng)遞質(zhì)、膽固醇 | |
D. | 呼吸酶、脂肪酸、尿素、膽固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲×乙-→只有甲→-甲為顯性性狀 | |
B. | 甲×甲--→甲+乙-→乙為隱性性狀 | |
C. | 甲+乙--→甲+乙=1:1-→甲為顯性性狀 | |
D. | 花粉鑒定法:只有一種花粉-→純合子,至少兩種花粉-→雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (2)(3)(6)(7) | B. | (1)(2)(6)(7) | C. | (2)(4)(7)(8) | D. | (1)(3)(6)(8) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì) | |
B. | 原核細胞的核膜也具有兩層膜,利于控制物質(zhì)的進出 | |
C. | 細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液 | |
D. | 染色質(zhì)上的DNA貯存著大量遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層H區(qū) | B. | 大腦皮層S區(qū) | C. | 大腦皮層V區(qū) | D. | 大腦皮層W區(qū) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學研究表明細胞中核糖體一般不單獨執(zhí)行功能,而是構(gòu)成多聚核糖體(如下圖所示)。研究發(fā)現(xiàn)動物卵裂期(一種特殊的有絲分裂)細胞中多聚核糖體的百分比明顯增多,下列有關(guān)敘述中,錯誤的是
A.核糖體的主要功能是合成蛋白質(zhì)
B.卵裂期細胞分裂旺盛,需要大量蛋白質(zhì)
C.多聚核糖體上的核糖體數(shù)目與信使RNA的長度無關(guān)
D.多聚核糖體的形成可以使細胞在單位時間內(nèi)合成肽鏈的數(shù)量增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,樹突上傳導(dǎo)的興奮有時會被一個突觸抑制。如圖甲所示,乙圖表示A處膜電位變化:
(1)興奮在人體內(nèi)反射弧上是 (單向/雙向)傳遞的,相鄰兩個神經(jīng)元通過 結(jié)構(gòu)聯(lián)系,興奮在該結(jié)構(gòu)處傳遞是單向的,原因是 。
(2)圖甲中沒有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是 。
(3)圖乙中a段表示 電位,b點時膜外電位為 。
(4)甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當興奮抵達時,貯存在突觸前膜內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)通過 方式釋放出來,并與分布在突觸后膜上的 結(jié)合,離子通道開啟,使 (陰/陽)離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南信陽高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,下列生理過程能夠發(fā)生的是
A.相同的DNA復(fù)制成不同的 DNA B.相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA
C.相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸 D.相同的tRNA攜帶不同的氨基酸
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