11．下列關于隔離的敘述，正確的是（　　）
A．種群之間能進行正�；蚪涣�
B．對所有的生物來說，地理隔離必然導致生殖隔離
C．種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D．不同的物種之間不一定存在著生殖隔離

分析 隔離是指不同種群之間不能進行基因交流的現(xiàn)象，分為地理隔離和生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標志，長期的地理隔離有可能導致生殖隔離進而產(chǎn)生新物種．

解答 解：A、不同物種的種群之間存在生殖隔離，不能進行正常基因交流，A錯誤；
B、地理隔離不一定導致生殖隔離，B錯誤；
C、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因，C正確；
D、不同的物種之間一定存在著生殖隔離，D錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是隔離與物種形成，對于隔離的概念和隔離在物種形成過程中的作用的理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．一對同源染色體上（　�。�
A．只有一對等位基因B．至少有一對等位基因
C．可能有多對等位基因D．最多一對等位基因

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•龍山縣校級期末）下列有關圖的分析中，不正確的是（ ）

A．如果該圖為組成活細胞的化合物，則A中含有的元素為H、O

B．如果該圖表示的是組成活細胞的化合物，則A是蛋白質

C．如果該圖表示的是組成活細胞中的元素，則A是氧元素

D．如果該圖表示的是活細胞中的元素，則其中Mo的含量很少

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•海南校級期末）人體內紅細胞吸收葡萄糖方式屬于（ ）

A．主動運輸 B．協(xié)助擴散

C．自由擴散 D．滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．孔雀魚是一種常見的觀賞魚，其性別決定方式屬于XY型，是非常好的遺傳學實驗材料．幾十年前，德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個體，并以此個體為基礎培育出了“禮服”品種．用“禮服”品種的雌魚作親本（P）與其它品種的雄魚雜交，所得子代（F1）個體中，雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀，將F1雌雄個體自由交配，所得F2個體中雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀雄魚表現(xiàn)為$\frac{1}{2}$“禮服”性狀、$\frac{1}{2}$無“禮服”性狀．請用“假說一演繹法”對“禮服”性狀的遺傳進行研究．
（1）“假說-演繹法”的一般步驟為：①觀察和分析現(xiàn)象→②提出問題→③推理和想象→④提出假說→⑤演繹推理→⑥實驗檢驗→⑦得出結論．
（2）在研究“禮服”性狀遺傳的②步驟中，提出的問題是“禮服”性狀的遺傳“禮服”性狀的遺傳與性別相關聯(lián)．
（3）在研究“禮服”性狀遺傳的④步驟中，具體內容是：控制禮服性狀的基因為顯性基因，且位于X染色體上．
（4）在研究“禮服”性狀遺傳的⑥步驟中，具體內容是雌性無“禮服”性狀個體與F1中雄性“禮服”性狀的個體交配．請用遺傳圖解（基因符號為A、a）表示該步驟中的具體內容：．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．放在0.3g/ml蔗糖溶液中，會發(fā)生質壁分離的細胞是（　�。�
A．人的口腔上皮細胞B．藍藻
C．洋蔥表皮細胞D．煮熟的馬鈴薯片放在鹽水中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列是生物組織中有機物的鑒定原理，其中正確的是（　�。�
A．淀粉遇碘液變藍，在還原糖中加入斐林試劑后出現(xiàn)磚紅色沉淀．
B．蛋白質鑒定時，要先加入NaOH溶液，然后在滴加CUSO4溶液．輕輕振蕩后出現(xiàn)紫色
C．脂肪和蘇丹Ⅲ，蘇丹Ⅳ發(fā)生反應時，顏色分別是紅色和橘黃色
D．使用甲基綠和吡羅紅混合染液將口腔上皮細胞染色，DNA是分布在細胞核中，RNA分布在細胞質．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關基因工程中限制性內切酶（簡稱限制酶）的描述，錯誤的是（　�。�
A．一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
B．限制酶能識別和切割RNA
C．限制酶的活性受溫度的影響
D．限制酶可從原核生物中提取

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．“母性效應”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定，而不受本身基因型的支配，椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，但若單獨飼養(yǎng)，也可以進行自體受精，其螺殼的旋轉方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉方向符合“母性效應”，遺傳過程如圖所示．現(xiàn)有右旋和左旋椎實螺若干，請回答下列問題：
（1）“母性效應”現(xiàn)象是否遵循孟德爾遺傳定律？符合．
（2）螺殼表現(xiàn)為左旋的個體其基因型有2種；螺殼表現(xiàn)為右旋的個體其基因型有3種．
（3）F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是F1形成配子時，等位基因發(fā)生分離．
（4）欲判斷某左旋椎實螺的基因型，可采用怎樣的雜交實驗方法（寫出實驗的基本思路，并預期實驗的結果）．可用任意的右旋椎實螺作父本進行交配，統(tǒng)計雜交后代F1的性狀．若子代表現(xiàn)情況是左螺旋，則該左旋椎實螺是純合子；若子代的表現(xiàn)情況是右螺旋，則該左旋椎實螺是雜合子．

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