（2015春•保定校級(jí)期末）如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．O～A段表示染色體復(fù)制，數(shù)量加倍

B．細(xì)菌與B～C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁

C．C～D段細(xì)胞核中染色體：染色單體：DNA為1：2：2

D．B～D段的團(tuán)藻細(xì)胞中含有兩組中心粒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是某高等植物細(xì)胞中光合作用過程的圖解，圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì)，1,2,3,4代表一定的生理過程。圖2為科研人員研究影響植物光合速率的因素所進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答（能用標(biāo)號(hào)回答的用標(biāo)號(hào)回答）。

（1）圖1中B、C、D代表的物質(zhì)分別是： 、 、 ；其中D→C發(fā)生的場(chǎng)所是 ；過程3,4發(fā)生的場(chǎng)所是 ；

（2）某研究者向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的C物質(zhì)，在光合產(chǎn)物葡萄糖中 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)放射性。在研究過程中研究者測(cè)得細(xì)胞并沒有從外界吸收E物質(zhì)，也沒有向外界釋放E物質(zhì)，若在這種情況下測(cè)得細(xì)胞光合作用1小時(shí)產(chǎn)生了0.12mol的A物質(zhì)，那么這1小時(shí)中該細(xì)胞呼吸作用消耗的葡萄糖為 mol。

（3）在忽然增強(qiáng)光照的情況下檢測(cè)到圖1中的A物質(zhì)產(chǎn)生量忽然增多，但不久又恢復(fù)到正常水平。使A物質(zhì)無法維持在一個(gè)較高水平的最可能外因是圖中 物質(zhì)的供應(yīng)量未能同步增加。在同一過程中C3的變化規(guī)律是 ；假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗則圖示的四個(gè)過程會(huì)停止的是 。

（4）由圖2可知，在15℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度為呼吸作用強(qiáng)度的 倍，假設(shè)每天光照按12小時(shí)計(jì)算，則最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸4 種生物分子的敘述,正確的是 （ ）

A、都含 C、H、O 這3 種元素且都是水溶性物質(zhì)

B、都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)且都能被相應(yīng)的酶水解

C、動(dòng)物和植物細(xì)胞比較，糖類和蛋白質(zhì)的種類可能不同，脂質(zhì)和核酸的種類一定相同

D、某些生物可能不含糖類和脂質(zhì)，但一定含有蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石嘴山校級(jí)期中）第十一屆國(guó)際果蔬食品博覽會(huì)于2010年9月23日至30日在中國(guó)北方著名的果品和蔬菜生產(chǎn)加工基地﹣﹣煙臺(tái)舉行，當(dāng)?shù)氐奶O果果形端正、皮薄甜脆、汁多爽口，享譽(yù)全國(guó)．為了盡量延長(zhǎng)新鮮蘋果的貯藏時(shí)間，貯藏條件最好是（ ）

A．低O2、適當(dāng)?shù)臐穸�、零上低�? B．低O2、適當(dāng)?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/p>

C．無O2、保持干燥、零上低溫 D．無CO2、保持干燥、零下低溫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•銅仁地區(qū)校級(jí)期末）將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理，得到上清液（只含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（只含有細(xì)胞器和細(xì)胞核）．在3支試管中分別加入等量的上清液、沉淀物、酵母菌培養(yǎng)液，同時(shí)分別滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．經(jīng)過一段時(shí)間后，能產(chǎn)生CO2的是 （ ）

A．甲 B．丙 C．甲和丙 D．丙和乙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•喀什地區(qū)校級(jí)月考）如圖表示真核生物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)和功能，下列與此相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)B表示磷脂

B．E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是上有一定的流動(dòng)性

C．與細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有密切關(guān)系的物質(zhì)在E的內(nèi)外側(cè)都存在

D．與③、④、⑤功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具有單層的E結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•福州校級(jí)期末）研究人員分析了果蠅紅細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中基因表達(dá)的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）基因的表達(dá)（即基因控制蛋白質(zhì)的合成）包括兩個(gè)過程，即 和 ．

（2）呼吸酶是活細(xì)胞必備的酶，上圖中最可能代表指導(dǎo)細(xì)胞呼吸酶合成的基因是 ．通過對(duì)上圖的分析，可得出的結(jié)論是：細(xì)胞分化是 的結(jié)果．

（3）果蠅飛行時(shí)，為骨骼肌細(xì)胞直接供能的物質(zhì)是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•四川）為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度

NPA（生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部（如圖），測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表：據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是（ ）

測(cè)定指標(biāo)\處理方式

外源生長(zhǎng)素

NPA（μmol/L）

0

0.001

0.01

0.1

3

彎曲角度α（度）

37

40

31

22

16

生長(zhǎng)速率（mm/天）

15

17

13

11

8

A．根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)

B．生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性

C．單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒有影響

D．單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．由某DNA片段轉(zhuǎn)錄的mRNA中，尿嘧啶占26%，腺嘌呤占14%，則轉(zhuǎn)錄出此RNA的這個(gè)DNA中胸腺嘧啶和鳥嘌呤所占的比例（　�。�
A．40%和60%B．30%和20%C．20%和30%D．40%和30%

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