A. | 甲不能勝訴,乙能勝訴 | B. | 均不能勝訴 | ||
C. | 甲一定勝訴,乙不一定勝訴 | D. | 均勝訴 |
分析 幾種常見(jiàn)的單基因遺傳病及其特點(diǎn):
1、伴X染色體隱性遺傳。喝缂t綠色盲、血友病等,其發(fā)病特點(diǎn):(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遺傳,即男患者將致病基因通過(guò)女兒傳給他的外孫.
2、伴X染色體顯性遺傳病:如抗維生素D性佝僂病,其發(fā)病特點(diǎn):(1)女患者多于男患者;(2)世代相傳.
3、常染色體顯性遺傳。喝缍嘀、并指、軟骨發(fā)育不全等,其發(fā)病特點(diǎn):患者多,多代連續(xù)得。
4、常染色體隱性遺傳。喝绨谆、先天聾啞、苯丙酮尿癥等,其發(fā)病特點(diǎn):患者少,個(gè)別代有患者,一般不連續(xù).
5、伴Y染色體遺傳:如人類(lèi)外耳道多毛癥,其特點(diǎn)是:傳男不傳女.
解答 解:(1)對(duì)于甲病而言,其由顯性基因控制,如果是由父母遺傳而來(lái),則其父母之一必定有患者,如果父母沒(méi)有患者,則控制該病的基因由基因突變而來(lái);
(2)對(duì)于乙病來(lái)說(shuō),由于是隱性遺傳病,其近親中可能存在“隱而未顯”的攜帶者,所以還需要進(jìn)一步分析,才能確認(rèn)乙是否是基因發(fā)生了突變而致病的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題,考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型、特點(diǎn),能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦既能接受興奮,又能傳遞興奮,故反射弧中興奮的傳遞是雙向的 | |
B. | 興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突 | |
C. | 刺激腓腸肌,電流表指針將發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn) | |
D. | 刺激M點(diǎn)電流計(jì)指針發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 汗腺分泌增加 | |
B. | 皮膚毛細(xì)血管收縮,使體表血流量減少,散熱減少 | |
C. | 骨骼肌不自主顫栗,使產(chǎn)熱增多 | |
D. | 甲狀腺激素分泌增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)重缺鐵的人比正常人更容易產(chǎn)生乳酸中毒 | |
B. | 一個(gè)RNA分子水解后能得到4種脫氧核苷酸 | |
C. | 蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān) | |
D. | 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)徹底水解后,得到的產(chǎn)物是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型不同,表現(xiàn)型也不同 | |
B. | 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 | |
C. | 表現(xiàn)型是由外界環(huán)境決定的 | |
D. | 表現(xiàn)型是基因型和外界環(huán)境共同作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻、炭疽桿菌和支原體 | B. | 葡萄球菌、酵母菌和放線菌 | ||
C. | 發(fā)菜、顫藻和變形蟲(chóng) | D. | 流感病毒、衣原體和藍(lán)藻 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性別比例通過(guò)影響出生率和死亡率來(lái)影響種群的數(shù)量 | |
B. | 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是沿著食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的 | |
D. | 物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間,因此食物鏈和食物網(wǎng)只是能量流動(dòng)的渠道 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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