精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列關于生物多樣性的敘述錯誤的是

A．生物多樣性是共同進化的結果

B．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎

C．生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因

D．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于反射弧的敘述，正確的是

A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經，可使效應器產生相同的反應

B．反射弧中的感受器和效應器均分布于機體同一組織或器官

C．刺激傳出神經引起效應器的反應可稱之為反射

D．反射弧中的神經中樞都位于脊髓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年許昌市高一上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紫色洋蔥表層細胞置于0．3g/mL的蔗糖溶液中，光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是

①液泡逐漸變小，顏色由淺變深

②液泡逐漸變小，顏色由深變淺

③原生質層與細胞壁逐漸分離形成球形小團

④細胞膜、液泡膜結構明顯

⑤原生質層與細胞壁之間是蔗糖溶液

A．①③ B．①③④ C．②③ D．①③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高一11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介導“貨物”如：蛋白質，在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙_________（細胞器名稱）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解___________，以保持細胞的功能穩(wěn)定。

（2）脂溶性物質容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有_____________。

（3）可以利用_____________技術研究“貨物”轉運過程。COPⅡ被膜小泡負責從甲 （細胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中，則圖中的 可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收。

（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有_____________特點。1970年，科學家用綠色熒光染料和紅色熒光染料分別標記了人、鼠細胞表面的__________分子，實驗后證明了膜的該特點。

（5）該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的_____________（結構）結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有____________的功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高一11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含有164個N原子的150個氨基酸，形成了4個四肽，5個六肽和1個2條肽鏈構成的蛋白質分子。這些多肽和蛋白質分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是

A．150和150 B．139和25

C．139和11 D．150和25

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內，酶、激素、受體和神經遞質四類物質共同的特征是

A．均在起作用后就被滅活

B．均由活細胞產生

C．均是蛋白質

D．均是調節(jié)生命活動的信息分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

發(fā)生火災時，人們驚惶失措，爭相走避，這時人體生理上可能出現(xiàn)的變化是

①腎上腺素分泌增加 ②心跳、呼吸頻率加強

③高級神經中樞高度興奮 ④機體耗氧量增加

A．只有一項正確 B．只有二項正確

C．只有三項正確 D．有四項正確

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內有一清晰的淋巴細胞。為進一步放大該細胞，首先應將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應是

A．向右上方

B．向左上方

C．向右下方

D．向左下方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于蛋白質的敘述，錯誤的是

A．有些蛋白質是染色體的組成成分

B．酶在催化反應前后，其分子結構不變

C．低溫作用下蛋白質發(fā)生了變性

D．蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案