將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會(huì)看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時(shí)部位①②的顏色分別是（ ）

A. ①無(wú)色 ②綠色

B. ①紅色 ②綠色

C. ①紅色 ②無(wú)色

D. ①紅色 ②紅色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省馬鞍山市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說(shuō)法不符的是（ ）

A．生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物

C．除病毒以外的其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．動(dòng)植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程的示意圖。下列對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述正確的是（ ）

A．A與B、b的自由組合發(fā)生在②

B．雌、雄配子在③過(guò)程隨機(jī)結(jié)合

C．M、N和P分別為16、9和4

D．該植株測(cè)交后代性狀分離比為2：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成

C．③是三碳化合物，能被氧化為（CH2O）

D．②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A. 被動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助，但不消耗ATP

B. 在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞液濃度降低

C. 肝細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖和O2

D. 胞吐過(guò)程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米和蝗蟲的體細(xì)胞中都具有的結(jié)構(gòu)是 （ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤中心體 ⑥核糖體 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑧染色體

A．①②⑥⑦⑧ B．②④⑤⑦⑧ C．②③⑥⑦⑧ D．①③⑤⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)的基本骨架的化合物，依次分別為（ ）

A. 糖類，脂類、核酸 B. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

C. 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D. 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高二期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),分別用35S、32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，若噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次，下列敘述正確的是

A．用32P和35S標(biāo)記同一噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)

B．噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只將35S注入細(xì)菌細(xì)胞中

C．在子代噬菌體中，含32P的噬菌體占總數(shù)的1/4

D．該實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是噬菌體的主要遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若H7N9禽流感病毒再次侵入人體，機(jī)體在免疫過(guò)程中不會(huì)發(fā)生

A．吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒

B．T細(xì)胞分泌淋巴因子

C．漿細(xì)胞識(shí)別病毒并分泌抗體

D．記憶細(xì)胞發(fā)生增值和分化

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