海藻酸鈉(%) | 2 | 2.5 | 3 | 2 | 2.5 | 3 | 2 | 2.5 | 3 |
CaCl2(%) | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
固定化強度(g/30 個) | 930 | 950 | 990 | 1030 | 1100 | 1140 | 1170 | 1170 | 1160 |
酒精量(%) | 6.7 | 6.5 | 6.5 | 6.7 | 6.4 | 6.2 | 6.7 | 6.4 | 6.2 |
殘?zhí)橇浚?) | 2.5 | 2.75 | 2.75 | 2.60 | 2.65 | 2.65 | 2.65 | 2.75 | 2.75 |
分析 1、制作固定化酵母細胞的實驗步驟:①酵母細胞的活化; ②配制0.05mol/L的CaCl2溶液; ③配制海藻酸鈉溶液 (該實驗成敗的關(guān)鍵步驟);④海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合;⑤固定化酵母細胞.影響實驗成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液.
2、根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨著Ca2+濃度的增加,固定化酵母的強度增加,最終選擇海藻酸鈉與氯化鈣的濃度分別為2%、4%時固定化效果好.
3、由比較曲線圖可以看出,固定化酵母發(fā)酵速度較快,游離酵母在重復(fù)使用2次后,其活性完全喪失,由此也可見固定酵母細胞的優(yōu)點是可以重復(fù)使用.
解答 解:(1)酵母細胞活化的方式是將干酵母加入適量水中,攪拌均勻,放置1h左右;活化的目的是讓處于休眠狀態(tài)的微生物恢復(fù)正常生活狀態(tài).
(2)配制海藻酸鈉時,將海藻酸鈉調(diào)成糊狀,直至完全融化,用蒸餾水定容至10mL.實驗中將剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液冷卻的原因是防止溫度過高殺死酵母菌.
(3)Ca2+是決定海藻酸鈣固定化酵母機械強度的重要因素,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨著Ca2+濃度的增加,固定化酵母的強度增加,最終選擇海藻酸鈉與氯化鈣的濃度分別為2%、4%時固定化效果好.如果海藻酸鈉的濃度過低,則形成的凝膠珠包埋的酵母細胞過少,這會導(dǎo)致酒精產(chǎn)生量降低.
(4)由比較曲線圖可以看出,固定化酵母發(fā)酵速度較快,游離酵母在重復(fù)使用2次后,其活性完全喪失,由此也可見固定酵母細胞的優(yōu)點是可以重復(fù)使用.
故答案為:
(1)將干酵母加入適量水中,攪拌均勻,放置1h左右 正常生活
(2)定容 防止溫度過高殺死酵母菌
(3)增加 2%、4% 形成的凝膠珠包埋的酵母細胞過少
(4)固定化酵母 可以重復(fù)使用
點評 本題以圖表為載體,考查制備和應(yīng)用固相化酶的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體全部液體 | B. | 人體細胞內(nèi)的液體 | ||
C. | 人體循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)的液體 | D. | 人體細胞外的液體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③②① | C. | ③①② | D. | ②①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和果糖分子均有還原性 | B. | 動、植物細胞中糖的種類完全不同 | ||
C. | 纖維素、淀粉、糖原的單體不同 | D. | 糖類是細胞內(nèi)主要的儲能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成細胞的主要元素中含量最多的是氮 | |
B. | 磷是脂肪、DNA等化合物的組成元素,是組成生物體的大量元素 | |
C. | 精瘦肉細胞中含量最多的化合物是水 | |
D. | 在人的一生中,細胞中的自由水/結(jié)合水的比值逐漸上升 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)真核細胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A.細胞功能上的差異是由膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定的
B.代謝旺盛的細胞核孔數(shù)目多,有利于DNA,RNA的進出
C.核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,也存在原核細胞中
D.細胞膜和各種生物膜直接相連體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào)配合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為滲透作用實驗,開始如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法錯誤的是( )
A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C. 圖(一)中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率
D. 圖(二)中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率
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