下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述不正確的是
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A．圖中①⑤代表的過程分別是消化吸收、氧化分解
B．圖中②⑥⑦分別表示肝糖原、肝糖原、肌糖原
C．能夠促進(jìn)②分解的激素是胰島素
D．發(fā)生④過程的人的尿量比正常人的尿量多
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2009—2010學(xué)年廣州市七區(qū)聯(lián)考高一生物下學(xué)期期末監(jiān)測 題型：選擇題

下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是 

 

A．胰島素能促進(jìn)④、⑤、⑥過程，從而使血糖濃度降低

 B．胰高血糖素能促進(jìn)②、③過程，從而使血糖濃度升高

C．⑤、⑥過程可以發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中

  D．當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，會(huì)出現(xiàn)低血糖

 

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，請回答下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的問題：
(1)現(xiàn)有甲、乙、丙三人。甲正常，乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞。丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。
①．甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如下圖(一)所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是___，cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和___的明顯增加引起的。
②．用斐林試劑對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色分別是______。從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析，乙尿樣檢測結(jié)果產(chǎn)生的原因是________________。
③．給丙注射胰島素___（填“能”或“不能”）有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是_____________。
(2)上圖(二)是血糖調(diào)控模式圖，當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過途徑a→b→c使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是______分泌增多，促進(jìn)了_______分解成葡萄糖，使血糖水平升高。如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島_____細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)_______分泌減少。
(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要_____、_____和______等細(xì)胞器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量，由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的______直接提供。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是   

A．胰島素能促進(jìn)④、⑤、⑥過程，從而使血糖濃度降低

 B．胰高血糖素能促進(jìn)②、③過程，從而使血糖濃度升高

C．⑤、⑥過程可以發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中

  D．當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，會(huì)出現(xiàn)低血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．在肌肉、肝臟細(xì)胞中，⑤、⑥過程均可發(fā)生

B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程

C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)②、③過程

D．胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥過程

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科目：高中生物 來源：2009—2010學(xué)年廣州市七區(qū)聯(lián)考高一生物下學(xué)期期末監(jiān)測 題型：單選題

下列有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是   

A．胰島素能促進(jìn)④、⑤、⑥過程，從而使血糖濃度降低
B．胰高血糖素能促進(jìn)②、③過程，從而使血糖濃度升高
C．⑤、⑥過程可以發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中
D．當(dāng)身體不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，會(huì)出現(xiàn)低血糖

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