【題目】玉米體細胞中含有20條染色體。當姐妹染色單體為40條時,此細胞可能處于

A. 后期、末期 B. 間期、末期

C. 間期、后期 D. 前期、中期

【答案】D

【解析】試題分析:玉米細胞中含20條染色體,姐妹染色單體為40說明含有姐妹染色單體,在后期沒有姐妹染色單體,故AB錯誤。末期也無染色單體,故B錯誤。前期和中期含有姐妹染色單體,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者從一個愛爾蘭人的家庭中找到了一種完全色盲患者,繪制了患者的家系圖(如圖1),并對該患者和正常人進行基因測序,部分測序結(jié)果如圖2所示.

(1)視網(wǎng)膜上的感光細胞屬于反射弧中的 , 它們將光信號轉(zhuǎn)化為 , 通過傳入神經(jīng)傳入視覺中樞.
(2)據(jù)圖1判斷,該病的遺傳方式是遺傳.
(3)據(jù)圖2分析,該患者DNA序列上的堿基對變化是 . 若對系譜圖中患者的哥哥進行測序,結(jié)果可能為
(4)科研人員發(fā)現(xiàn)了另外9個來自印度、法國、德國的完全色盲患者家系,都是同一基因發(fā)生了不同的突變,說明基因突變具有的特點.
(5)研究者推測患者的基因突變導(dǎo)致Bip蛋白的表達受影響.從患者的母親和患者體內(nèi)獲取成纖維細胞,分別在添加和不添加藥物T的條件下進行體外培養(yǎng),一段時間后,用凝膠電泳方法測定Bip蛋白(幫助蛋白質(zhì)進行折疊)和β﹣tubulin蛋白含量,結(jié)果如圖3所示.
①由于細胞中β﹣tubulin蛋白的表達量相對穩(wěn)定,在實驗中可作為物質(zhì),以排除細胞培養(yǎng)操作、、檢測方法等無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響.
②實驗結(jié)果表明,在藥物T作用下,正;蚩Bip表達,由此推測患者感光細胞功能異常的原因可能是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】止痛藥阿托品并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),在阻斷興奮傳遞過程中,檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量不變。試推測該止痛藥的作用機制是

A與突觸后膜的受體結(jié)合

B與突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合

C抑制突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D抑制神經(jīng)遞質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述不正確的是( )

A.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B.a屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分
C.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞質(zhì)中
D.幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為滲透裝置示意圖,a、b分別為不同濃度的蔗糖溶液,據(jù)圖判斷,下列敘述錯誤的是(

A.若c為一層紗布,則不會發(fā)生此現(xiàn)象
B.實驗開始時,c兩側(cè)的溶液濃度大小是a>b
C.實驗過程中漏斗管內(nèi)的液面先上升后保持穩(wěn)定
D.當漏斗管內(nèi)的液面停止上升時,水分子進出漏斗達到動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程的相關(guān)敘述,正確的是

A. 重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體

B. 一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列

C. 目的基因是指重組DNA分子

D. 只要檢測出受體細胞中含有目的基因,那么,目的基因一定能成功地進行表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是某類酶作用的模型.說法正確的是(

A.物質(zhì)A代表反應(yīng)物
B.物質(zhì)B只能是有機物
C.圖示反應(yīng)不可能發(fā)生在動物的消化道中
D.該模型可以解釋酶的專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是細胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖。下列說法不正確的是

A. 若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)

B. 若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H

C. 地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量,則A是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于還原糖能與斐林試劑反應(yīng)的有

葡萄糖 果糖 蔗糖 麥芽糖 淀粉 纖維素

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④

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