【題目】解讀與酶有關(guān)的曲線:回答下列問題:

1)酶的作用機(jī)理可以用甲圖中___________線段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將________(上移/下移)。

2)若該酶是胃蛋白酶,其作用的底物是______________。若胃蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由10逐漸降低到2,則酶催化反應(yīng)的速度將___________。

3)底物一定量時,乙圖中160min時,生成物的量不再增加的原因是_______________

4)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容,分析丙圖曲線,并回答:

①對于曲線abc:若X軸表示PH,則曲線上b點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是_____________

②對于曲線abd:若X軸表示反應(yīng)物濃度,則Y軸可表示酶促反應(yīng)速率,制約曲線bd增加的原因是_________

【答案】ab 上移 蛋白質(zhì) 不變 底物被完全消耗完 在最適pH下,酶的催化效率最高(反應(yīng)速率最快或酶活性最強(qiáng)) 酶濃度限制

【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大劉部分是蛋白質(zhì),少數(shù)的是RNA。酶的催化作用具有高效性是因?yàn)橥瑹o機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著。此外酶還具有專一性和作用條件的溫和性等。

(1)酶的作用機(jī)理是降低反應(yīng)所需的活化能,所以可用ab表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則需要較多能量,因此b在縱軸上將上移。

(2)酶具有專一性,胃蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解。由于胃蛋白酶的最適pH是2左右,所以pH為10時胃蛋白酶已經(jīng)失活,因此改變pH,酶催化反應(yīng)的速度不會改變。

(3)底物一定量時,乙圖中160min時,生成物的量不再增加的原因是底物被完全消耗完。

(4)酶的活性受pH影響,在最適宜的pH條件下酶的活性最高,pH偏高或偏低,酶活性都會明顯降低。因此①對于曲線abc:若X軸表示pH,則曲線上b點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是在最適pH下,酶的催化效率最高(反應(yīng)速率最快或酶活性最強(qiáng))。影響酶促反應(yīng)速率的因素還有底物濃度,在一定濃度范圍內(nèi),隨著底物濃度的增加,酶促反應(yīng)的速率在增加,當(dāng)?shù)孜餄舛冗_(dá)到一定值后,反應(yīng)速率就不會增加,此時限制反應(yīng)速率的因素是酶濃度。因此,對于曲線abd:若X軸表示反應(yīng)物濃度,則Y軸可表示酶促反應(yīng)速率,制約曲線bd增加的原因是酶濃度限制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2018年1月25日,我國研究人員在世界上率先利用去甲基化酶(Kd4d)的mRNA,經(jīng)體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出第一批靈長類動物一一食蟹猴,可作為研究癌癥等人類疾病的動物模型。如圖為體細(xì)胞核移植技術(shù)培育食蟹猴的操作過程,回答下列問題。

(1)獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,原因是_____________________________________________________。

(2)進(jìn)行過程①時,為提供成纖維細(xì)胞培養(yǎng)所需的無菌無毒環(huán)境,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)措施是___________________,其目的是________________________________________________。

(3)由圖可知,過程③是利用____________________法將成纖維細(xì)胞注入食蟹猴去核的___________________期卵母細(xì)胞中。

(4)過程⑤的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在_____________________條件下空間位置的轉(zhuǎn)移。胚胎移植的方法分為_________________________________兩種。

(5)上述實(shí)驗(yàn)的突破之處是使用了Kd4d的mRNA,在確定其作用時,研究人員做了兩組實(shí)驗(yàn),其中A組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)融合細(xì)胞,B組用正常培養(yǎng)液培養(yǎng)注入了Kd4d的mRNA的融合細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,圖中X為融合細(xì)胞發(fā)育成的胚胎數(shù)、Y為囊胚數(shù)、乙為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)數(shù)。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,Kd4d的mRNA的作用是_________________________________。

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【題目】科學(xué)家們做過這樣的實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備好含Ca2+和Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后結(jié)果如圖所示,以下有關(guān)說法錯誤的是

A. 各種離子濃度變化不同,是由于番茄和水稻根細(xì)胞膜上相關(guān)離子載體的數(shù)量不同

B. 有些離子濃度超過初始濃度,說明根對離子的吸收與根對水的吸收是兩個相對獨(dú)立的過程

C. Mg是合成葉綠素所必需的,若將植物培養(yǎng)在缺Mg的培養(yǎng)液中,其他條件不變,則該植物的光補(bǔ)償點(diǎn)左移

D. 若用顯微鏡觀察浸潤在該培養(yǎng)液中的番茄根尖成熟區(qū)細(xì)胞,有可能會觀察到質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細(xì)胞含10對染色體,連續(xù)進(jìn)行了3次有絲分裂后,子細(xì)胞中染色體數(shù)目為

A. 10個 B. 10對 C. 5對 D. 20對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有抗寒抗凍能力,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是(

A. 過程獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚的基因組測序

B. 生長素和細(xì)胞分裂素的用量會影響抗凍番茄愈傷組織的生長的分化

C. 過程構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選

D. 應(yīng)用DNA分子雜交技術(shù),可以檢測目的基因是否在受體細(xì)胞中存在和是否表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖:

1)寫出圖1中化合物的名稱:①________________________________

2)圖1的②中被稱為“生命的燃料”的是________,脂質(zhì)中構(gòu)成細(xì)胞膜主要成分的是________,舉例說明③在生物體生命活動中所承擔(dān)的功能:__________________________________

3)圖2為圖1中④的一條長鏈,2、3、4的名稱分別是________、________、________。該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長春花是原產(chǎn)于非洲東海岸的野生花卉,其所含的長春堿具有良好的抗腫瘤作用;騮ms的編碼產(chǎn)物能促進(jìn)生長素的合成,科研人員利用基因tms構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒,對愈傷組織進(jìn)行遺傳改造,解決了長春堿供不應(yīng)求的問題。操作流程如下圖所示,請回答下列問題:

(1)過程①的培養(yǎng)條件是________(至少答出三點(diǎn)),需要添加的植物激素有_______________。

(2)若基因tms是從cDNA文庫中獲取的,應(yīng)用時還須添加啟動子和終止子,啟動子的功能是_____________。

(3)長春堿殺死癌細(xì)胞的同時對正常細(xì)胞也有毒性作用,為降低長春堿對正常細(xì)胞的毒性,可以利用制備_________技術(shù)制成“生物導(dǎo)彈”進(jìn)行靶向治療。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型變體擬南芥為材料,分別用不同濃度赤莓素和生長素處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是( 。

A. 圖甲表明,野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體

B. 圖乙表明,高濃度的生長素對野生型擬南的生長具有抑制作用

C. 實(shí)驗(yàn)表明,超矮生型突變體細(xì)胞表面一定缺乏赤霉素和生長素的受體

D. 實(shí)驗(yàn)表明,該種超矮生型突變體對赤霉素和生長素不敏感

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】包埋法是制備固定化酶的一種方法,其作用原理如圖所示。該方法固定化的酶可能是

A. 堿性蛋白酶B. 核酸酶C. α﹣淀粉酶D. 天冬氨酸酶

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